普通心理学7记忆（已完）课件.ppt

George Miller：神奇的数字，7+-2 短时记忆的记忆广度是“7+-2”个块，块就是有意义的一组刺激，它能作为一个单元而存储在短时记忆中。通过组块，即将若干较小单位的信息联合成熟悉的、较大的单位的信息加工过程，我们可以在短时记忆中存储更多的信息。 （二）复述 短时记忆中的材料传递到长时记忆主要依靠的是“复述”。复述有二种，一种是机械复述或保持复述，它是指信息只是不断地简单重复，虽然当前它被保存在短时记忆中，但并不一定会进入长时记忆。一种是精细复述，是指将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验联系起来。 四、短时记忆的提取 信息从短时记忆中的提取有3种方式：平行扫描；系列自中断扫描（自动停止系列扫描) ；系列全扫描（完全系列扫描）。 五、短时记忆的遗忘 主要有二种解释，一是痕迹消退说，即记忆痕迹由于得不到复述而导致了衰退。二是干扰说，即由于其他信息的干扰而导致了遗忘，尤其是进入短时记忆的新信息替代了旧的较弱的信息。研究表明短时记忆的遗忘主要是由于干扰而非痕迹的衰退。 六、工作记忆 当代记忆观将短时记忆称为工作记忆，它积极地对信息进行操作和复述。 工作记忆包括一个负责推理和决策的“中央执行处理器”，它协调着三个不同的存储和复述系统：视觉存储，言语存储，情节缓冲区。视觉存储专门负责视觉和空间信息；言语存储负责对与语言、词语和数字有关的材料进行保持和操作；情节缓冲区包括了与片段或事件有关的信息。 第四节 长时记忆 一、长时记忆的含义 长时记忆是指信息经过充分的、一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆。其保存时间为1分钟以上。其特点为：容量无限度，信息主要来自对短时记忆内容的复述，也可由于印象深刻而一次获得；信息保持时间很长。 系列位置效应是指信息在整个材料中的顺序对该信息的记忆效果有重要影响。例如，首因效应指最先呈现的材料记忆得较好。近因效应指最后呈现的材料记忆得最好。 二、长时记忆的编码 长时记忆中的信息被编码成意码、形码、声码，编码加工形式主要有：1、按语义归类的组织加工，即将同类概念进行归类记忆。2、按发音、字型等语言特点进行编码。3、主观组织，即对既不能分类又无意义联系的材料人为加以组织。 三、长时记忆的存储 （一）长时记忆中信息存储的动态变化 信息经过编码加工好，存储在头脑中，虽然这种存储是有序的，但并非一成不变，而是一个潜在的动态过程，随着时间推移和后来经验的影响，在质和量上都会发生变化。 （二）长时记忆存储的各种观点 1、长时记忆模块 当代许多研究者认为长时记忆是由一些不同成分或记忆模块所构成。每个模块都与脑中的一个独立记忆系统相联系，即不同知识以不同方式分别存储。 2、层次网络模型与激活扩散模型 层次网络模型是认知心理学中第一个语义记忆模型。 * * 第七章 记忆 第一节 概述 一、记忆的含义 记忆是我们对信息进行编码、存储和提取的过程。 二、记忆的分类 （一）感觉记忆、短时记忆和长时记忆 该分类依据的是信息保持时间的长短。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短时间内被保存下来，这种记忆就叫感觉记忆（瞬时记忆、感觉登记）。其存储时间大约为0.25秒-2秒。 长时记忆是指信息经过充分的、一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来的记忆。其保存时间为1分钟以上。 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒-1分钟。 （二）陈述性记忆和程序性记忆 它们都属于长时记忆。陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆。它是一种事实记忆，是可以言传的知识。陈述性记忆的回忆需要意识的努力，而且虽然可以保持很长时间，但有不少却极容易遗忘。 程序性记忆（非陈述性记忆）是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。它是一种技能记忆，往往不能言传。程序性记忆是通过练习获得的，开始很难，经过多次练习才能学会，但学会后不易忘记，往往不借助意识就能很好地操作。 （三）情景记忆和语义记忆 陈述性记忆又包括情景记忆和语义记忆。情景记忆是指人们根据时空关系对某事件的记忆。它与个人经验有关。一般是当时激起了强烈情绪体验的记忆。情景记忆信息的存储易受各种因素的干扰，不够稳固和确定。 语义记忆是人们对一般知识和规律的记