2闹元宵教案.doc

读课文识字 *2、闹花灯 [教学目标] 1★能在语言环境中认读本课“流、潮、通、金、光、情、禁、片” 8个生字，积累“人流如潮、灯火通明、金光闪闪、情不自禁”4个词语，并能在老师的指导下描摹“流、情、金、片”4个生字。 认识“竖心旁”。 2★能正确朗读课文。 3了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。 [教学重点] 1、正确掌握课后“读”中的字的读音。 2、按正确的笔顺描摹四个生字“流、金、情、片””。 3、了解闹花灯是元宵节的习俗之一，感受闹花灯的热闹场面。 [教学难点] 了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面。 [教学准备] 生字卡片 ，多媒体课件。 [教学过程]第一课时 教学活动一：激发兴趣，导入新课。 师：小朋友，你知道每年的正月十五是什么节日吗？ 读准“元宵节”。 师：你能说说你和家人是怎样过元宵节的？（学生交流） 正月十五元宵节是春节的最后一天，这天我们要吃元宵，闹花灯。今天这节课，我们就跟着作者一起去闹花灯。 2．揭示课题，齐读。 【观察点】）【观察点】【观察点】【观察点】【观察点】