作物育学总论.docVIP

作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定性的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上得相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。 自然选择：使有利于个体生存和繁殖后代的变异逐代得到积累加强，不利的变异逐代淘汰，从而形成新物种、变种、类型以及对所处环境条件的适应性。 人工选择：人类选择所需要的变异，并使后代得到发展，从而培育出发展生产所需要的品种。 优良品种在发展农业生产中的作用主要有：(提高单位面积产量；(改进产品品质；(保持稳产性和产品品质；(扩大作物种植面积；(有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高。 作物育种学的基本任务：在研究和掌握作物性状遗传变异规律的基础上，发展、研究和利用各有关作物资源；并根据各地区的育种目标和原有品种基础，采用适当的育种途径和方法，选育适于该地区生产发展需要的高产、稳产、优质、抗（耐）病虫害及环境胁迫、生育期适当、适应性较广的优良品种或杂种以及新作物；此外在其繁殖、推广过程中，保持和提高其育种性，提供数量多、质量好、成本低的生产用种，促进高产、优质、高效农业的发展。 有性繁殖：凡由雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的，统称为有性繁殖。 无性繁殖：凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。 异花授粉：雌蕊柱头接受异株或异花花粉授粉的称为异花授粉。 自花授粉：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上，都称为自花授粉。 10、常异花授粉：一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的称为常异花授粉。 11、自交不亲和性：具有完全花并可形成正常雌、雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。它是一种受遗传控制、提高植物自然异交率的特殊适应性。 12、无融合生殖：植物的雌雄性细胞甚至雌配子体内的某些单、二倍体细胞，不经过正常受精和两性配子的融合过程而直接形成种子以繁衍后代的方式，称为无融合生殖。 13、自交的遗传效应：(自交使纯合基因型保持不变；(自交使杂合基因型的后代发生性状分离；(自交引起后代生活力衰退 14、异交的遗传效应：(异交形成杂合基因型；(异交增强后代的生活力 15、自交系品种：又称为纯系品种，是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质纯合群体。 16、杂交种品种：是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。它们的基因型是高度杂合的，群体又具有不同程度的同质性，表现出很高的生产力。 17、群体品种：其基本特点是遗传基础比较复杂，群体内植株基因型油一定程度的杂合性和/或异质性。因作物种类和组成方式的不同，群体品种包括以下四类：(异花授粉作物的自由授粉品种；(异花授粉作物的综合品种；(自花授粉作物的杂交合成群体；(自花授粉作物的多系品种 18、无性系品种：是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖而成的。它们的基因型由母体决定，表现型与母体相同。 19、种质资源：一般指具有特定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各种生物类型。在遗传学上，种质资源常被称为遗传资源，由于遗传物质是基因，且遗传育种研究主要利用的是生物体中的部分或个别基因，因此种质资源又被称之为遗传资源。 20、种质资源在作物育种中得作用主要有：(种质资源是现代育种的物质基础；(稀有特异种质对育种成效具有决定性的作用；(新的育种目标能否实现决定于所拥有的种质资源；(种质资源是生物学理论研究的重要基础材料。 21、瓦维洛夫的作物起源中心学说 植物物种在地球上得分布是不平衡的，所有物种都是由多少不等的遗传类型所组成，它们的起源是与一定的环境条件和地区相联系的，凡遗传类型有很大的多样性而且比较集中、具有地区特有变异性状和近亲野生类型或栽培类型的地区，即为作物起源中心。根据变异类型特点级近缘野生种情况可把起源中心分为初生中心和次生中心。瓦维洛夫作物起源中心学说主要内容包括： (作物起源中心有两个主要特征，即基因的多样性和显性基因的频率较高，所以又可名为基因中心和变异多样性中心。现在的作物起源中心概念一般为：野生植物最先被人类栽培利用或产生大量栽培变异类型的比较独立的农业地理中心。 (作物最初始的起源地称为原始起源中心，现在一般称为初生中心，意为当地野生类型驯化的区域。一般有4个标志：即(有野生祖先。(有原始特有类型。(有明显的遗传多样性。(有大量的显性基因。 当作物由原始起源中心地向外扩散到一定范围时，在边缘地点又会因作物本身的自交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区，即次生起源中心或次生基