2011年高考生物一轮复习课件第一部分基因工程(苏教版)PPT课件.ppt

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2011年高考生物一轮复习课件第一部分基因工程(苏教版)PPT课件

选修3 现代生物科技专题 第一部分 基因工程 高频考点突破 考点一 基因工程的工具 1.限制性核酸内切酶;2.DNA连接酶 (1)作用实质:将具有末端碱基互补的2个DNA片 段连接在一起,形成重组DNA分子。 (2)限制性核酸内切酶不切割自身DNA的原因 是:原核生物中不存在该酶的识别序列或识别序 列已经被修饰。 (3)DNA连接酶起作用时不需要模板。;3.DNA连接酶、DNA聚合酶和限制性核酸内切酶;4.基因工程的载体——质粒 (1)作用 ①作为运载工具,将目的基因转移到宿主细胞内。 ②利用它在宿主细胞内使目的基因进行大量复制。 (2)具备的条件 ①能在宿主细胞内稳定保存,并大量复制。 ②有多个限制性核酸内切酶切割位点,以便与外源 基因连接。 ③具有某些遗传标记基因,以便进行筛选。;拓展提升 ①一般来说,天然载体往往不能满足人类的所有 要求,因此人们根据不同的目的和需要,对某些 天然的载体进行人工改造。 ②限制性核酸内切酶切割位点所处的位置必须是在所需的标记基因之外,这样才能保证标记基因的完整性,有利于对目的基因的检测。;考点二 基因工程的基本操作步骤 1.获得目的基因 (1)如果目的基因的序列是已知的,可用化学 方法合成目的基因,或者用聚合酶链式反应(PCR) 扩增目的基因。 (2)如果目的基因的核苷酸序列是未知的,可以 从基因文库中获取。 2.形成重组DNA分子;3.将重组DNA分子导入受体细胞;4.筛选含有目的基因的受体细胞 (1)原理:质粒上有抗生素的抗性基因。 (2)方法:利用选择培养基筛选。 (3)举例 5.目的基因的表达 (1)场所:含重组DNA分子的受体细胞中。 (2)标志:表达“目的基因”所控制的性状。;对位训练 3.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是( ) A.重组DNA技术所用的工具酶是限制性核酸内切 酶、连接酶和载体 B.所有的限制性核酸内切酶都只能识别同一种特 定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌 繁殖快 D.只要目的基因进入受体细胞就能实现表达;解析 基因操作的工具酶是限制性核酸内切酶、连 接酶,载体是基因的运载工具???不是工具酶。每种 限制性核酸内切酶都只能识别特定的核苷酸序列, 而并非同一种核苷酸序列。目的基因进入受体细胞 后,受体细胞表现出特定的性状,才能说明目的基 因完成了表达。选择受体细胞的重要条件就是能够 快速繁殖。 答案 C;4.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所 需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了 在受体细胞中表达的是 ( ) A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 解析 在基因工程中,判断外源基因是否“表 达”常用的方法是看有无目的基因产物产生。;考点三 基因工程的应用 1.基因工程与遗传育种;2.基因工程与疾病治疗 (1)基因工程药物 在基因工程中,若受体细胞是原核生物(如大肠 杆菌),则生产的“干扰素”是不具备活性的, 因为原核细胞内无内质网、高尔基体等细胞器, 只有核糖体,因此只能合成相应的蛋白质,而无 法添加糖基,若使“干扰素”具有活性,还必须 人工处理加上糖基。;(2)基因治疗 ①含义:向目标细胞中引入正常功能的基因,以 纠正或补偿基因的缺陷,达到治疗的目的。 ②实例:重度免疫缺陷症的基因治疗;3.基因工程与生态环境保护 (1)利用细菌发酵和转基因植物生产具有生物可 降解的新型塑料。 (2)利用基因工程改造分解石油的细菌,提高其 分解石油的能力。 (3)利用转基因微生物吸收环境中的重金属,降 解有毒化合物和处理工业废水。;深化拓展 “基因治疗”与“基因诊断”辨析;对位训练 5.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是( ) A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良;解析 基因工程是生物工程技术的核心内容,能够 按照人们的意愿,定向地改造生物的遗传性状。基 因治疗是把正常的基因导入有基因缺陷的细胞,从 而使其表达,达到治疗目的。基因诊断常用基因探 针来进行,其遵循的原理是DNA分子杂交。基因探 针具有很强的特异性,因此一种探针只能检测水体 中的一种(类)病毒。所有生物共用

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