借助“形势政策”课培育大学生爱国情怀.docVIP

　　借助“形势政策”课培育大学生爱国情怀 爱国主义是中国特色社会主义核心价值体系主要内容之一，是中华民族五千年历史演进中形成的伟大民族精神，是中华民族几千年来民族文化的深厚积淀，也是凝聚民族力量，推动中华民族、国家、社会向前发展的精神动力。在当前全面推进建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦中，弘扬爱国主义精神，更是推进国家社会经济发展，实现中国梦的精神动力。大学生是民族的希望，是中国梦实现的主要力量。培育大学生的爱国主义情怀，是高校思想政治教育的主要任务。 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》( 中发［2004］16 号)明确指出要以爱国主义教育为重点，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。思想政治理论课是高职院校学生爱国主义情怀培育的主渠道，形势政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，在大学生爱国主义情怀的培育中担负着重要使命及突出的作用。 　　1 培育高校学生爱国情怀的必要性和紧迫性 　　1． 1 实现伟大中国梦的必由之路 　　爱国主义是一种崇高的道德感情。纵观中国人民百年来走过的民族复兴历史，横亘其间最清晰的主线，始终是中华民族伟大的爱国主义精神。 　　在中华历史长河中，出现过大大小小的民族统一与分裂的斗争，但国家不但没有被分裂，而且发展成为一个多民族国家，同中华民族的爱国精神分不开。正是这种爱国主义情怀，告诫着中华民族各儿女先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，牢记国家兴亡，匹夫有责的格言，扞卫国家的主权和民族的统一。 　　2012 年中共十八大后，中国梦成为中国继续奋斗的目标。中国梦是实现中华民族的伟大复兴，其核心内容是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦的实现要有强大的物质为基础，但是，更要激发全国人民的精神和力量，调动一切积极因素，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 　　对此，习近平说: 实现中国梦，必须走社会主义道路，弘扬中国精神和凝聚中国力量。而中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。只有弘扬爱国主义的伟大民族精神和改革创新的时代精神，才能凝聚成不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，最终实现中国梦。 　　实现中国梦，需要每个中国人的努力，青年是生力军，青年人才是中坚力量，特别是随着高校扩招而数量越来越大的大学生群体，他们具有鲜明的个性特征、丰富的知识，只要他们有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量，是中国梦的实现中责无旁贷的中坚力量。青年学生只有具备强烈的爱国情怀，认清社会形势，发扬自尊、自信、自强的民族精神，以贡献全部力量建设和保卫社会主义祖国为最大光荣，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱，才能勇敢肩负起时代赋予的重任，这也是中国梦实现的重要保证。 　　1． 2 当前高校学生爱国主义精神现状要求加强大学生爱国主义情怀的培育 　　中国共产党自成立以来，就注重在青年学子中的爱国主义精神的宣传和培育。改革开放以来，随着党情国情的变化，党和国家更加注意对大学生爱国主义情怀的培育，1994 年，中共中央发布《爱国主义教育实施纲要》，要求把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。在教育工作者的努力下，多年的爱国主义教育是收到了实际成效的。 　　当前的大学生对未来充满理想，他们不局限于课堂和书本知识，善于观察社会、敢于思考国家和个人的发展问题，具有敏锐的社会认知力; 善于利用各种媒介来关注国内外政治、经济和社会等各方面的问题，尤其是同他们切身利益相关的现实问题，如就业、社会公平正义等，会自发地搜寻和发现国家社会的必威体育精装版发展动态，热爱社会主义的祖国，对国家社会事务由着强烈的情感追求和热烈的参与意识。当国家和民族遇到困难时，能积极行动，为国家和人民分忧解难。 　　但是，由于全球化的趋势影响及网络文化的冲击，一些大学生爱国主义观念出现一定程度的模糊和困惑，爱国主义观念与行为之间存在一定的矛盾，爱国主义思想处于变化发展过程之中，具体表现为: 　　1) 国家民族意识的淡化。全球化的趋势下，国际机制大量增加，区域一体化和全球治理导致国家的主权让渡，国家的某些职能淡化，经济自主权日益丧失。在全球化的进程中，西方发达国家利用其强势的经济和文化，宣扬全球意识，鼓吹民族国家过时论和人权高于主权，主张以全球主义代替国家主义，以全球意识代替民族意识。 　　全球主义思潮使大学生的国家主权观和民族观受到前所未有的冲击，一方面，它使大学生站在更高的高度，以更广阔的视野去关注人类社会的发