培养良好地亲子关系.ppt

五、如何把握惩罚的分寸？ 1.关键是保持冷静 2.让孩子为自己的过失负责 3.自然惩罚法 4.帮助孩子改正错误 1.关键是保持冷静 明确你惩罚孩子的目的，你不是为了伤害孩子，不是为了剥夺他的权利，不是要报复他，甚至也不是为了要“教训”他，你的目的是要帮助孩子认识他这样做为什么不对，以及帮助孩子找到合适的解决问题的办法。 1.关键是保持冷静 所以，父母在心情不好的时候，切勿惩罚孩子。因为这个时候父母很难控制自己的怒火，孩子的注意力也完全放在怎样逃避父母的怒气之上，而不是反省自己的行为。 1.关键是保持冷静 如果孩子犯了错误，父母首先应该做的就是保持冷静，并且了解事实真相。这通常是很难做到的。 ①在脑子里冲自己大喊：要镇定！ ②慢慢地深呼吸三次。 ③从心里缓慢从1数到10。 1.关键是保持冷静 ④你用下面那些话从孩子那里了解事实： “告诉我发生了什么事” “这件事是怎样发生的？” “你在这么做的时候是怎么想的？” “你为什么那么做？” 2.让孩子为自己的过失负责 当一个人知道自己犯了错的时候，内心都有一种要接受惩罚的准备，这是一种心理需求，为自己的愧疚承担责任，取得心理平衡。 一般来说，孩子犯错的时候，恰恰是教育的良机，因为内疚和不安会使他急于救助，而此时明白的道理可能使他刻骨铭心。 惩罚的一个基本出发点和目的，应该是让孩子为自己的过失负责。 2.让孩子为自己的过失负责 孩子是在体验中长大的，不是在说教中长大的。 凡是孩子自己能做的，大人就不要替他去做。 学会对自己的行为负责，是每个孩子成长过程中重要的一步。 3.自然惩罚法 孩子总是丢三落四，怎么办？ 孩子早上总是不肯起床，怎么办？ 4.帮助孩子改正错误 ①让孩子冷静思考一下自己的行为，想想怎样改正。 ②让孩子写封信，说明自己做错的事情，以及准备做些什么改正。 ③让孩子写信、打电话、或者当面向受害者赔礼道歉，如果需要，陪孩子一起去。 ④让孩子用零花钱赔偿被弄坏的东西，或者将拿走的东西送回去。 ⑤让孩子说几件本来可以做的事取代错误行为。 谢谢大家！ 3.从容的态度 ③乐观，而不是唠叨和抱怨。你会尊敬那些不停抱怨的人吗？你会愿意与成天唠叨的人相处吗？你一定会说：我躲还躲不及呢！ 孩子也是同样的心情，当他们听着妈妈的唠叨，心里恨不得赶快找个地方躲起来，要命的是还找不到这种地方！ 唠唠叨叨、唉声叹气、怨天尤人，这些行为极大地伤害着你在孩子心目中的形象。 3.从容的态度 ④正确处理孩子犯错误。孩子犯错误往往是出于好奇或无知，有时候也与控制不住自己有关。 作为孩子本人，犯了错误常常惊慌失措，以为自己得不到父母、老师、同学的喜欢和信任，而心存后悔。因此，孩子犯错误的时候，往往是教育最有效果的时候。 3.从容的态度 首先，给孩子以申诉权，让他从容地讲明错误是怎样发生的。 其次，帮助孩子认清错误的性质及危害，孩子在这个过程中可以得到真正的成长。甚至可以为孩子的错误保守秘密，以免孩子的自尊心受挫。 在这种情况下，犯错误的孩子一般都会吸取教训，加倍努力，对父母心存感激。 4.善于妥协 向孩子妥协并不会降低父母的威信，相反，如果在满足一定的条件下向孩子妥协，孩子会感觉到父母可亲可敬，“妥协有条件，威信自然成”。 不能缴械投降，无条件地妥协等于向孩子“弃权”。长期如此，孩子就永远都不会考虑到别人的感受，他会自然而然地认为，自己的需要就是应该满足。 4.善于妥协 也不能因为孩子的无理取闹向孩子妥协。有些父母看到孩子哭闹、撒娇，不知道怎么办，心肠一软，就满足了孩子的需求。这种妥协必然后患无穷，因为孩子从这一次的“收获”中明白了对付大人的办法。 有效的妥协分为三步： 有效的妥协分为三步 ①要求孩子清楚明白地说出自己的要求以及理由。 ②和孩子讨论要求的合理性。 ③向孩子做出一定让步，但孩子必须承担某种责任。 三、如何发现并赞美孩子？ 建立孩子的自信心是家庭教育的核心任务。 赞美在其中起很重要的作用。 自信，就是相信自己的潜能，凡事做出积极的选择。 10岁左右是自信心形成的关键期，此时，形成自信或自卑的自我概念，将会影响到人的一生。 三、如何发现并赞美孩子？ 1.发现孩子的“闪光点” 2.怎样的赞美才是有效的？ 1.发现孩子的“闪光点” 首要任务是把孩子做对的事情从平凡的生活中挑出来，大加赞扬。 有的父母会说：“我怎么发现不了孩子的优点呀？我总觉得孩子一无是处，怎么夸奖他呀？和别人家的孩子比，他还差远了，我怎么表扬他呀，一表扬不就骄傲了吗？” 其实，有这种想法的父母是在用一种挑剔的眼光看待孩子。 1.发现孩子的“闪光点” 当然，并不是说父母用“挑剔”的眼光看待孩子一定不对，关键问题是您“挑剔”的是什么。 如果您“挑剔”的是孩子的缺点、短处，那么您传达给孩子