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丽水学院 — 学年第一学期期终考试试卷答案（B卷） 课程 语言学概论 使用班级 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 14 10 10 10 16 20 20 班级： 学号： 姓名： 一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分） 1．在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支，统称为“小学”。 2．被尊称为“19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家弗雷格于1892年提出预设的概念，他的理论被公认为人工智能的理论基础。 3．每个元音的音质是由舌位前后、舌位高低、圆唇与否3个方面的因素决定的。 4.语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。 5．言语行为理论的创始人是英国道德哲学家奥斯汀，他认为，语句有命题意义和施为意义两层意义。 二、判断是非题：对的写“√”，错的写“×”（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （√）1．语言是一种符号系统。 （√）2．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。 （×）3．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。 （√）4．超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。 （×）5．在现代汉语普通话中，[b]和[p]是两个音位。 （√）6．福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。 （×）7．词序和虚词是俄语最重要的语法手段。 （√）8．语法手段中的“零形式”也表示语法意义。 （√）9．就其实质而言，语法规则表现的就是组合关系或聚合关系。 （×）10．湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。 三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （②）1．语言符号的符号是： ①声音 ②文字 ③它所代表的事物 ④发音器官 （④）2．我国青海五屯话是一种： ①皮钦语 ②洋泾浜 ③新美拉尼西亚语 ④克里奥尔语 （③）3．合作原则理论的最早提出者是： ①奥斯汀 ②利奇 ③格赖斯 ④莫里斯 （④）4．英语的man→men采用的语法手段是： ①异根式 ②重音 ③词缀 ④内部屈折 （③）5．关于元音和辅音的区别，正确的描述是： ①元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 ②辅音发音响亮，元音发音不响亮。 ③发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 ④发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 （④）6．俄语、汉语、日语3种语言所属的语法结构类型按次序是： ①粘着语-屈折语-孤立语 ②屈折语-粘着语-孤立语 ③孤立语-屈折语-粘着语 ④屈折语-孤立语-粘着语 （③）7．与“春光明媚”结构相同的组合是： ①阳光的温暖 ②马上开始 ③The sun rise ④Worker and peasant （①）8．就下列词语来看，只有 组中的汉字全都能独立地表示语素。 ①山峰 音乐 事理 委员 ②沙发 吉它 卡片 罗马 ③葡萄 玻璃 枇杷 纱门 ④蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁 （③）9．古汉语声母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，现已合流为［p］［t］［k］了，这条语音规律叫做： ①腭化规律 ②清音浊化规律 ③浊音清化规律 ④浊音送气化规律 （③）10．在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是： ①语音 ②词义 ③词汇 ④语法 四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1．音位变体 音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。 2．义素：词义构成的最小单位。 3．组合关系：语言单位在语流中产生的相互关系。 4．皮钦语：在某些与外族人接触较多的地区，因语言间的相互影响而产生的一种临时交际工具。 五、简答题（本大题共4小题，共18分。其中第1、4题每题4分，第2、3题每题5分） 1．语言和言语的关系是什么？ ①抽象和具体的统一。语言是抽象的，言语是具体的。1分 ②一般和个别的统一。语言是一般的，言语是个别的。1分 ③客观和主观的统一。语言是客观的，言语是主观的。1分 ④稳定性和灵活性的统一。语言是稳定的，言语是灵活的。1分 2．简要说明义素分析的作用（至少举1例）。 ①可较简便地解释某些采用列举法难以解释的词义，能以少数义素说清若干词的理