丽水学院《语言学概论》试卷B.docVIP

丽水学院 — 学年第 学期期终考试试卷（B卷） 课程 语言学概论 使用班级 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 班级： 学号： 姓名： 一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分） 1．在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了 学、 学、文字学三个分支，统称为“ 学”。 2．被尊称为“19世纪的亚里土多德”的德国哲学家和数学家 于1892年提出 的概念，他的理论被公认为人工智能的理论基础。 3．每个元音的音质是由 、 、 3个方面的因素决定的。 4.语言的变异可以分为 变异、 变异和 变异等3类。 5．言语行为理论的创始人是英国道德哲学家 ，他认为，语句有 意义和 意义两层意义。 二、判断是非题：对的写“√”，错的写“×”（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （ ）1．语言是一种符号系统。 （ ）2．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。 （ ）3．发元音时，声带不一定振动，发辅音时，声带一定振动。 （ ）4．超音质音位又叫“超音段音位”或“非音质音位”。 （ ）5．在现代汉语普通话中，[b]和[p]是两个音位。 （ ）6．福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。 （ ）7．词序和虚词是俄语最重要的语法手段。 （ ）8．语法手段中的“零形式”也表示语法意义。 （ ）9．就其实质而言，语法规则表现的就是组合关系或聚合关系。 （ ）10．湖南江永的“女书”体现了语言的性别变异。 三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） （ ）1．语言符号的符号是： ①声音 ②文字 ③它所代表的事物 ④发音器官 （ ）2．我国青海五屯话是一种： ①皮钦语 ②洋泾浜 ③新美拉尼西亚语 ④克里奥尔语 （ ）3．合作原则理论的最早提出者是： ①奥斯汀 ②利奇 ③格赖斯 ④莫里斯 （ ）4．英语的man→men采用的语法手段是： ①异根式 ②重音 ③词缀 ④内部屈折 （ ）5．关于元音和辅音的区别，正确的描述是： ①元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。 ②辅音发音响亮，元音发音不响亮。 ③发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。 ④发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。 （ ）6．俄语、汉语、日语3种语言所属的语法结构类型按次序是： ①粘着语-屈折语-孤立语 ②屈折语-粘着语-孤立语 ③孤立语-屈折语-粘着语 ④屈折语-孤立语-粘着语 （ ）7．与“春光明媚”结构相同的组合是： ①阳光的温暖 ②马上开始 ③The sun rise ④Worker and peasant （ ）8．就下列词语来看，只有 组中的汉字全都能独立地表示语素。 ①山峰 音乐 事理 委员 ②沙发 吉它 卡片 罗马 ③葡萄 玻璃 枇杷 纱门 ④蜘蛛 窈窕 逍遥 逃遁 （ ）9．古汉语声母中有［b］［d］［g］［p］［t］［k］，现已合流为［p］［t］［k］了，这条语音规律叫做： ①腭化规律 ②清音浊化规律 ③浊音清化规律 ④浊音送气化规律 （ ）10．在社会变动较大或政治斗争激烈的时期，语言中变化最大的是： ①语音 ②词义 ③词汇 ④语法 四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 1．音位变体 2．义素 3．组合关系 4．皮钦语 五、简答题（本大题共4小题，共18分。其中第1、4题每题4分，第2、3题每题5分） 1．语言和言语的关系是什么？ 2．简要说明义素分析的作用（至少举1例）。 3．语言发展的不平衡性表现在哪些方面？ 4．简要说明社会方言和地域方言的异同。 六、分析应用题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1．[?]、[?]、[?]、[?]这一组音素在汉语普通话中是不同的音位还是同一音位的不同变体？为什么？ 2．运用言语行为理论简要分析下列话语（语境：有人在喝