教务工作经验交流会发言稿 张玲.doc

尊敬的各位领导： 首先我代表立事信息工程学校教务处欢迎三峡技校的同仁到我校对我校的工作进行指导，在此我将我校教务工作的开展情况及一些心得体会给大家进行汇报，有不对的地方还望各位批评指证。 实行技能目标管理 温家宝说职业教育最大的特征就是将教学和求知与做事和技能结合起来，可见职业教育更重要的是技能的培养和做人处事的教育，所以我校在做好教学常规管理的情况下，将技能目标考核做为重中之重，何为技能目标考核？就是在各专业学科教师拟定教学计划时，就应拟定半期学生技能目标、期末学生技能目标。例如计算机基础,我校在半期的要求一年级计算机专业的学生能够达到输入二级简码速度达到40个字/分，期末时要求输入文章，每分钟50个字以上，钳工要求学生期末时必须利用现有的设备做出一把铁锤并对其造型，车工我们要求学生在期末时能能够使用和自己打造各种车刀等等。对实现了技能目标考核或超出了技能目标的老师给予奖励，给不能达到自己的目标的给予处罚。 问卷调查进行民意测验 为了全方位考评教师，在引导教师科学提高教学质量的同时避免了只注意表面现象，教务处制定了民意测验表，每月任意抽取班级由该班级的学生对该班任教教师的“为人师表”“教学水平”“教学效果”“满意度”等方面进行评价，然后教务处汇总，然后根据反映情况找教师依次进行沟通。此举，保证了对教师的评价更加地客观公正，促使教师不断进行调整、改进，从而提高课堂教学质量。 不断的从教学事务性工作摸索规律，提高教务处工作效率。 教务处工作是一个事务性工作，杂7杂8的事情特别多，但是都又不是什么大事，例如检查教案、查课、统计课时、调课、教材征订、课程设置等等一系列的杂事情，但是要从这些杂事情里面摸索一定规律。从而提高工作效率。 充分利用教研组组长，提高工作效率。 现在我校总共分为四个教研组机械、计算机、电子、综合，4个教研组分别由各专业的带头人担任，建立教师对教研组组长负责，教研组组长对教务处负责的等级制度，将检查教案、实作安排、管理，课程设置、教材预订等基础性的工作都由教研组组长提出草案，由教务处审核。 制定学生成绩与毕业证证书、等级证书、学生就业挂钩，激励学生刻苦学习。 我校自本学期以来在学校领导的高度重视下，教学工作成了我校重中之重工作，因为只有将教学工作和就业工作放在了首位，学生学到了东西，分到了好的单位，自然的德育工作和招生工作也就能够更好的开展。学校实行了期末补考制度，每门补考费为20元，在老师认真复习的前提下，监考老师严格监考，不允许学生作弊，建立诚信考试，对于作弊学生由学生根据《学生违纪处罚条例》给予处分，对于考试不及格的同学，下期需补考，对于补考不及格的学生在就业前必须再次补考，就业前补考为50元/科，对于教务处成绩认定为不合格的学生，学校不给予发放毕业证书和安置工作，通过这样的方式来激励学生刻苦学习，同时减少考务工作费的支出。 积极准备技能比赛。 从2008年起职业教育提出了“普教有高考，职教有大赛”的理念，将技能大赛和普通高考平起平坐，所以我校至2008年来一直高度重视技能大赛，也通过了技能大赛让更多的人知道了、了解了我校，在此我也说下我校技能比赛准备的一个过程，先进行校内技能大赛，通过校内的各种技能大赛选出比较优秀的选手，参加由各项目的辅导教师培训2周后进行测验，最终决定参加竞赛的人选，然后由各辅导教师交详细的培训方案交相关教研组组长，由教研组会对培训方案进行讨论修订，最后交教务处审核备案。确定培训方案后教务处对整个培训进行检查，督导。 7. 有效开展示范课活动 引领课堂教学改革 下学期教务工作的设想： （1）、由计算机教研组筹办一期非计算机教师的计算机办公自动化培训，让更多的老师能用电脑办公，电脑备课，电脑查询，电脑统计提高工作效率和教学质量。 （2）、完善常规考核制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。 （3）、成立校本教材研发小组，想让中专部部分专业课能用上老师自己编写的教材，降低学校教材征订开支。 （4）、利用专业教师、专业设备在社会上承接业务，同时提高教师收入、学校收入、学生见识；（例如：电子教研组：完全可以搞电子电器维修，计算机教研组：完全可以承接网站制作，电脑维修，画图纸等等业务） 教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，今天我在这“关公面前耍大刀了”还望各位勿见笑，有什么不对的需要改进的还请各位多批评多指证！谢谢大家！ 1