小学ppt科普版英语六年级下册lesson 教学课件.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 middle [‘midl] 中间(的) shirt [??:t] 衬衣 so [s?u] 因此 ear [i?] 耳朵 if [?f] 如果 first [f?:st] 第一，首先 runner [‘r?n?] in the middle 在中间 T-shirt [‘ti:??:t] get down 下来 farther [‘fɑ?e?] 更远 shout [?a?t] 呼喊 tall [t??l] 高的 fast [fɑ?st] 快的 jump [d??mp] 用所学单词填空。 Guide3(自学指导3） 一 当堂训练。 Who is the one in the ______? 2.Trick or treat？_______they get some candy. 3._____,you are right ; second I believe you . 4.Where are you____? It’s on the head. middle First ear so 掌握形容词、副词的 最高级的用法 熟练运用“Who is the tallest boy in your class? Who runs fastest in your class ?” 等交际用语 单 词 runner [‘r?n?] middle [‘midl] 中间(的) in the middle 在中间 shirt [??:t] 衬衣 T-shirt [‘ti:??:t] so [s?u] 因此 first [f?:st] 第一，首先 ear [i?] 耳朵 if [?f] 如果 get down 下来 farther [‘fɑ?e?] 更远 shout [?a?t] 呼喊