《思想道德修养与法律基础》0 绪论课件.ppt

关于课程考核 一、总成绩构成 期末考试成绩（70%）+平时成绩（30%） 二、期末考试形式 闭卷，全校统考 三、平时考核形式 以考勤和实践学习成果为依据 思想上层建筑 社会 意识 政治上层建筑 上层 建筑 经济 基础 社 会 形 态 设施 制度 生 产 关 系 的 总 和 生产关系 分配关系 交换关系 消费关系 经 济 制 度 社会心理 思想体系 情感情绪 愿望要求 风俗习惯 传统成见 自发倾向 社会风气 社会意识形式 意识形态范围 的思想体系 非意识形态范 围的思想体系 政治思想 法律思想 道德宗教 艺术哲学 自然科学 语言学 逻辑学等 基本经 济制度 社会形态的内部结构图 2、社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针 当代大学生只有自觉学习 和践行社会主义核心价值体 系，才能健康地成长为有理想、 有道德、有文化、有纪律的社 会主义“四有”新人。 社会主义核心价值体系为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 （一）社会主义核心价值体系的科学内涵 1．价值·价值观·价值体系 马克思主义认为，价值的本质是事物（客体）的性质、属性对人的需要的满足关系。 价值观就是人们对这种关系总的根本看法。价值观是由具体的价值观念构成的，这些价值观念是一种有着内在统一关系的、系统的存在。这种系统的存在就构成了价值结构或者价值体系。 价值体系是社会意识的本质体现，受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚和倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会认同体系。 2．核心价值体系 一定社会的意识形态领域会呈现出多元价值体系并存的态势。但是，任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会核心价值体系或主导价值体系的强力支撑。 社会核心价值体系，是指在社会生活中居于统治和引导地位的社会价值体系。社会核心价值体系关系国家的兴衰成败，关系社会的进退治乱。 （一）社会主义核心价值体系的科学内涵 3．社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系是立足于社会主义经济基础之上的价值认同系统，它集中体现了社会主义意识形态的本质属性，是社会主义思想道德建设的指导方针，是激励全民族奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 第一，就性质而言，它是社会主义的，不是封建主义、资本主义的。 第二，就地位而言，它是价值的核心部分，不是价值的全部。任何社会都有自己的价值体系，依据重要程度和应用范围的不同，可以划分为不同的地位和不同的层次。 第三，核心价值体系是其中最重要、最基本的，处于支配和统领地位的价值系统。就内容而言，它不是单一方面或几个方面的零散的、片段的、枝节的认识，而是一个相互联系、相互贯通、具有内在统一性的科学体系。 （一）社会主义核心价值体系的科学内涵 社会主义核心 价值体系 以爱国主义为核心 的民族精神 和以改革创新为核心 的时代精神 社会主义荣辱观 坚持马克思主义 指导思想 中国特色社会主义 共同理想 （二）社会主义核心价值体系的基本内容 灵魂 基础 主题 精髓 （二）社会主义核心价值体系的基本内容 1、马克思主义指导思想 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。 马克思主义是关于自然界、人类社会和人类思维发展普遍规律的科学,是关于工人阶级、劳动人民和全人类解放的科学,是关于建设社会主义和实现共产主义的科学。 议一议：如何坚持马克思主义指导思想？ 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。 在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。 2、中国特色社会主义共同理想 谈一谈：你认为这一共同理想的内涵有什么？ 3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。 民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，二者相互交融,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,深深熔铸在社会主义核心价值体系之中,使中华民族能够以昂扬向上的精神状态自立于世界民族之林。 一、万里丝路————体现了民族的开拓精神 二、万里长城————体现了民族的抗争精神 三、万里长征————体现了民族的革命精神 找回中华民族伟大的精神家园 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。 荣辱观