狂口学校教师信息技术应用能力提升培训总结.doc

教师信息技术应用能力提升培训总结 义马市狂口学校 ?时光荏苒，三门峡市中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程培训就要结束。这次培训使我们对教育现代化的发现有了新的认识，那就是：当今以计算机和网络技术为核心的现代技术的飞速发展，人类学习方式已经发生巨大的改变；信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。同时提高了我们各方面的能力，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我们深刻地认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今必威体育精装版的技术，与时俱进，才能不被淘汰。 一、树立了新的理念 1、此次信息技术应用能力提升培训，虽然仅仅历时三个月，但是每一天紧张有序的培训都使我们在观念上有一个更新。认识到信息技术方面仅仅停流在基本应用上是远远不够的，我们在业务提升方面还有大量的知识要学习，随时自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养势在必行。随着信息化快速发展，作为一名教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。我们应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;良好的信息素养，是一名满足现代教学需要的高素质教师的必备素质之一。 二、提升了专业知识 1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，让大家认识到教师首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。明白了教育信息化发展的情况是什么，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。 三、开阔了交流空间 ??远程研修教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固.更加便于对每个知识内容的融?会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我们开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我们在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使大家的距离变得更近、更方便交流。通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我们今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了?理论基础和方法支撑。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，大大提高了我们的教学水平，让我们收获了知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，学会了许多解决问题的方法和窍门，令我们在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅!与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,不仅学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础。 四、更新了教学方法 此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，教学方法也在更新：一是教学中运用虚拟实验工具的策略;二是课堂教学提问与反思的教学策略;三是拓展教材资源提高教学效益和策略。教师们在教学实施过程中更关注教学目标、关注学生参与、关注课堂效益和质量。把学科教学逐步转化成学科活动的过程。 总之，培训是短暂的，效益是明显的，收获是充实的。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地参与互动，发表文章和评论，作为作为学校管理员，几乎每天深夜十一二点都在网上批阅我们的作业，与同事们互动，大家学习的劲头令人感动。　这次培训活动后，我们要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践;要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。