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剪纸活动体会 篇一：剪纸活动体会 在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。其实，这个村庄以前并不穷，而是个富裕文明的地方。可是就在5年前的盛夏，这里却突如其来的下了特别快的鹅毛大雪，只过了5秒钟，整个村庄都被覆没了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人们惊奇的发现，... /750273.shtml2011-11-09篇二：剪纸活动体会 剪 纸 活 动 总 结 剪纸活动总结秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展 智力，形成个性品德的目的，我班设定了剪纸这个品牌教学。这一活动的开展培 养了学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了 民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了学生的创造性 思维能力和动手能力；对学生进行了审美教育；培养了学生健康、正确的审美观 念。为了这些目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养 他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生 的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式。 本班学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学 学习。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教 学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开始， （即对称纹样或两个一样的纹样。 ） 第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一 步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能 接受。活动开始时有的学生不太会用剪刀，有的甚至连纹样都画不好；有的即使 画好了纹样，也不能得心应手剪好。这时有的学生产生了畏难心理。我手把手地 一个个教他们怎样用剪刀，怎么画纹样，又教给他们怎样剪直线和曲线，怎样剪 暗口。经过一段时间的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪纸的方 法。 大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础 上还有小的创意。 活动内容： 1、练剪基础纹样，如锯齿纹、月牙纹、螺旋纹、水浪纹、云纹、花纹等， 训练手的灵活性。 2、对折剪纸的制作练习。 3、团花的设计制作：三折剪纸、四折剪纸、五折剪纸、六折剪纸。 4、临摹一些简单的动植物剪纸图案。如白菜，椰树，芒果，兔子等。 5、简介剪纸构图知识。中心位置的安排、装饰效果等。 6、简单的自由创作。创作的题材主要是人物、动植物等。 活动总结： （1）剪纸大小要适当。 在不用美工刀， 且低年级的状况下， 尤其要把线稿画大一些， 方便剪裁细部。 （2）准备放大的示范作品。 尤其在画线稿的步骤，要有放大的线稿示范图。可再准备局部的示范稿。 这对能力较差的孩子起到很大的“放射性辅导作用”。 （3）要有充分的制作时间。 课时安排要有足够的时间。每一个制作步骤一课时。 (4）制作内容“简单化”、作业要求“大众化”。 因为制作难度大，作业要求不要过高。 我们剪纸活动进行的常规活动主要是进行剪纸技艺的教授和学习，(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:剪纸活动体会)争取让 每个成员在学校里能够学习到剪纸的相关知识和基本的剪纸技巧， 让有基础的同 学能够有更大的进步和提高。 当然，剪纸品牌教学中还存在很多不尽人意的地方，我自己的剪纸艺术还待 加强。我期待着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力，使学生的个性，素质能更好地发挥和提高。 今日推荐 50份文档 78份文档 68份文档 篇三：剪纸活动体会 剪纸的心得体会 2011-04-20 剪纸的心得体会剪纸的心得体会没有最佳谜底能让咱们变得心灵手巧有耐心对艺术有愈来愈强的敏锐度对古代传统文化是一种发扬能间接的表达出自 己心田的感情是不同于叫嚣写日 志等的一种独特方式真难我了 解到了 一位剪纸老艺术家， 他叫关云德， 剪纸的心得体会。 他有一双神奇的手那是一双粗糙、 生满老趼的大手， 右手中指， 因为一次在山里干活的意外， 还被截掉了一节。 当关云德伸出双手给现场的人观看的时候， 谁能想象如许一双粗糙生茧的手， 能剪出融以及了文化意味的精美剪纸。 负伤的眨眼间， 关云德本以为再也不能剪纸了 ， 很是伤心。 后来， 他发现受的伤一点没有妨碍他的挚爱， 他对自己的双手布满了骄傲。 有九位外国学者曾到家乡 考察 有人通知了 关云德， 让他带着剪纸做为纪念品送给外国学者。 当时关云德刚从地里回来时， 裤子坏了， 露着膝盖， 还有泥。当时关云德连衣服也没赶得及换， 就骑着车去了。 九位外国学者瞥见老关带已往的剪纸， 听完翻译的先容， 她们无法相信剪纸是一个大老爷们， 而不