专业课第二章 人文地理学的研究主题与基本理论ppt模版课件.ppt

内容摘要 　人文地理学是研究地球表面人类活动或人与地理环境相互关系所形成的现象分布和变化规律的科学。本章首先详尽地介绍了Tery G．乔丹在其所写的教材 Human mosaic一书阐述的人文地理学研究的五大主题，具体包括人文事象的空间表征——文化区、文化的时间现象——文化扩散、文化与环境的关系——文化生态学、文化各特质之间的协调——文化整合以及文化景观，使我们理解之间的有机联系；然后在充分认识人文地理学理论多元性基础上，明确提出人地关系论是人文地理学的基本理论，并概括介绍了其他学科对人地关系的探讨和文化地理学的人地关系图式，人在人地关系中的作用与地位。 什么是文化？ 1）泰勒：包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体。 2）克罗伯和克鲁克洪：文化是通过符号而获得，并通过符号而传播的行为模型，这类模型有显型和隐型的；其符号也像人工制品一样体现了人类的成就；在历史上形成和选择的传统思想，特别是所代表的价值观念，是文化的核心；文化系统另一方面又是进一步行动的制约因素 广义的文化——人类社会发展过程中创造出的物质财富和精神财富的总和。 ——物质文化（器物层）：物质产品及其表现的文化，如衣食住行； ——制度文化（制度层）：社会文化，各项制度及其组织结构，如政治、经济、文化、教育、军事、法律、婚姻等方式、道德情操、审美趣味、民族性格、宗教等 ——精神文化（观念层）：思维活动和精神活动，是文化整体的核心部分。 狭义的文化——指精神文化，包括书面文化、行为文化（语言、礼俗、仪容、服饰等）、艺术文化、心理文化等。 ——文化是人类社会环境的组成部分：文化是人类社会生活的产物，没有社会也就没有文化，所以文化是后天形成的，是非遗传的。 ——文化具有历史的延续性：文化是随着人类社会的发展而不断发展的，不是停滞的。 ——文化在地球上占有一定的空间：人类通过文化既利用自然和改变自然，同时又受自然的一定制约。可以说，文化与自然的矛盾是人类进化的基本动力之一，同时也是人类与环境矛盾的一种表现。 ——文化一方面可以看作是行动的产物，另一方面它又是进一步行动的制约要素 第１节 人文地理学研究的主题 一、人文事象的空间表征—— 文化区 二、文化的时间现象 —— 文化扩散 三、文化生态学 —— 文化与环境的关系 四、文化整合 —— 文化各特质之间的协调 五、文化现象的综合体——文化景观 一、人文的空间现象—— 文化区 形式文化区（formal culture regions） 功能文化区（functional culture regions） 乡土文化区（vernacular culture regions） 概念：功能文化区是以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。 举例：国家、城市、行政区等。 特征：功能文化区都有中心，它是对该区内某种功能起着协调和指导作用的所在地。 概念：乡土文化区是居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识，这种自我意识除在感情上有所反映外，有的还有一种符号作标志。 举例：民俗、信仰等。 特征：乡土文化区与功能文化区的差异性在于其既无功能中心，又无明确的边界线； 与形式文化区的区别在于其区内缺乏形式文化区那种文化特性上的一致性。 二、文化的时间现象 — 文化扩散 文化扩散——随时间在空间上的传播。 扩展扩散（expansion diffusion） 迁移扩散（relocation diffusion） ——扩展扩散（expansion diffusion） 指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周，不断地传递，其所占据的空间也就越来越大。这种扩散现象的特点是空间上的连续性，新的分布区由旧的分布区扩大而形成，旧的分布区较小，而位于新的分布区内。 迁移扩散，是指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人、群体迁移到新的地方，遂将该文化传播到新的地方。 迁移扩散是由具有这种文化的人传播出去，具有以下特征： ——比扩展扩散要快， ——易于保持这种文化的本身特点。 ——空间上与其原文化区不连续（孤立的点或小区）。 三、文化生态学 — 文化与环境的关系 核心观点：文化的发展与生物一样离不开其所在的环境。 地域文化系统：“人—文化—环境” 文化生态关系的类型： 1.直链型：环境——人，环境——文化 2.网络型：环境——人——文化（） 3.社会体系中的文化生态关系 4.和谐文化生态关系 受人地关系论的影响： 环境决定论：强调自然环境对社会发展的决定性作用。 可能论：注重于人对环境的适应与利用方面的选择能力。