南方新课堂·高考总复习生物 配套课件必修2第3章 第1节 dna是主要的遗传物质.ppt

解析：用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，当培养时间过 长时，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体，则上清液带有少量放 射性。 答案：A 考点 生物的遗传物质 1．作为遗传物质必须具备的 4 个条件 (1)在生长和繁殖的过程中，能够精确地复制自己，使前后 代具有一定的连续性。 (2)能够指导蛋白质的合成，从而控制生物的性状和新陈代 谢的过程。 (3)具有贮存大量遗传信息的潜在能力。 (4)结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突 变以后还能继续复制，并能遗传给后代。 HIV、甲型 H1N1 RNA 仅有 RNA 极少数病毒 T2 噬菌体 DNA 仅有 DNA 大多数病毒 非细 胞生 物 细菌、蓝藻 原核生物 酵母菌、苹果、人 DNA DNA 和 RNA 真核生物 细胞 生物 实例 遗传物质 所含核酸 生物类型 2．生物体内遗传物质的判断 蛋白质一般不作为遗传物质的原因 ①不能进行自我复制，而且它在染色体中的含量往往不固 定。 ②分子结构不稳定(易变性)。 ③不能遗传给后代。 特例：朊病毒只含蛋白质成分，不含核酸，故认为朊病毒 的遗传物质为蛋白质。 【典例 3】关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确 的？( ) A．都是脱氧核糖核酸 B．都是核糖核酸 C．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 [解题思路]病毒只含有一种核酸，DNA 或 RNA，所以病毒 的遗传物质有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸。 [答案]D ?考点对应练 4．病毒是用以证明核酸是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 的最合适的生物，主要原因是( ) A A．有些病毒只含有核酸和蛋白质，且在侵染宿主细胞时 两种物质分离开 B．病毒能够侵染生物，使生物表现出特定病症 C．病毒只含 DNA 和 RNA D．病毒是最低等的生物 解析：病毒营寄生生活，能将 DNA 注入宿主细胞内，从 而将 DNA 与蛋白质分开。 探究生物遗传物质的实验 1．实验材料 在生物的遗传物质探究实验中，由于病毒较为简单，一般 作为探究遗传物质是 DNA、RNA 还是蛋白质的材料。 2．实验思路：设法将多种物质分开，单独地、直接地观察 它们各自的作用。 * 第 3 章 基因的本质 1.结合 DNA 的结构、特性、 复制以选择题的形式考查基 础知识 2．结合有丝分裂、减数分裂、 遗传变异、基因表达等知识综 合命题 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1.人类对遗传物质 的探索过程 2．DNA 分子结构的 主要特点 3．DNA 分子的复制 4．基因的概念 高考风向标 能力要求 考纲内容 第 1 节 DNA 是主要的遗传物质 一、肺炎双球菌的转化实验 1．肺炎双球菌类型 (1)R 型细菌：菌落粗糙；无荚膜；①____毒性。 (2)S 型细菌：菌落光滑；有荚膜；②____毒性。 有 无 2．格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验 (1)实验过程及结果 (2)实验结论：加热杀死的 S 型细菌中，含有某种促成 R 型 细菌转化为 S 型细菌的“⑦_________”。 转化因子 不死亡 死亡 不死亡 死亡 3．艾弗里及其同事的肺炎双球菌的体外转化实验 (1)实验过程及结果 (2)实验结论：使 R 型细菌产生稳定遗传变化的物质是 ⑩______。 DNA R型细菌和S型细菌 R型细菌 为什么加热杀死的 S 型细菌能使 R 型细菌转化成 S 型 细菌？其转化的遗传学原理是什么？ 答案：加热杀死的 S 型细菌其蛋白质变性失活，使其生命 特征丧失，但其内部的 DNA 在加热结束后，能逐渐恢复其活 性。其转化的遗传学原理是基因重组。 二、噬菌体侵染细菌的实验 1．T2 噬菌体 (1)概念：一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。 (2)组成：头部和尾部的外壳是由?________构成的，头部 内含有?_______分子。 蛋白质 DNA 2．赫尔希和蔡斯的实验过程 第一步:噬菌体分别被 35S 或 32P 标记。 第二步:用被标记的噬菌体分别侵染未标记的细菌。 第三步:在搅拌器中搅拌,使在细菌外的噬菌体与细菌分离。 第四步:离心后，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 检测到 32P 标记的 DNA 检测不到 35S 标记的 蛋白质 细菌裂解释放的 T2 噬菌体 放射性?____ 放射性?____ 沉淀物 放射性?____ 放射性?