以德育人重视学生的素质教育.doc

以德育人重视学生的素质教育 方正县综合高级中学 李欣 德育教育对于学校来说是重中之重，是学校教育教学的前提，对于一个县城的职业高中来说，大部分学生都是没有参加过中考，这些学生大多数都是问题学生，已经被初中老师所放弃，而职业高中的生员非常少，不得不接收这部分学生，这种畸形的招生现象，存在很大的问题，学生纪律很差，基础非常薄弱，自我约束能力差，进入了职高新环境，与新的班主任接触，就会有一些不敬的事发生，而与科任老师的摩擦也是时有发生，做为学生的直接管理者，出现事情处理必须慎之又慎，处理不好，会造成不良的后果，在我18年的班主任生涯中，经常会发生这样的事情，那如何在课堂教学中渗透德育教育，提高学生的素质，我通过一段自己当班主任的经历谈一谈自己的想法。 记得我刚当班主任的时候，那时年青气盛，我认为我做为班主任，你做为学生，就要听我的，不管你有什么理由，必须遵守学校的各项规章制度，开学第一天，他上早自习迟到了，我非常生气，问他知道不知道到校时间，他说知道，我说明天不要迟到，可是第二天他又迟到了，我更生气了，不问青红皂白就把他在全班同学面前教训了半天，他满脸通红，将书包摔在地上，说我不念了，转身离开了，我感觉在学生面前很丢面子，追上他，对他说，你以为学校是你家开的，想来就来，想走就走，他对我说，碰上你这样的老师我很“幸运”，转身离开了学校，我非常生气的回到办公室，同事问我怎么了，我把事情说了，同事说，你刚从学生变成了老师，难道你就忘记了学生和老师的关系，你不感觉这里边有什么事吗，我冷静了下来，找到了他报名时留下的家庭地址，去了他家，他看到我非常惊讶，说，你还有完没完呀，我都不念了，你还来我家干什么，这时他妈妈出来了，说你这孩子太不懂事了，老师来了怎么不让进屋，他家是县城里非常少见的草房，没有看到他父亲，孩子太苦了，他父亲没有劳动能力，现在还在医院住院，我要出去打工赚钱，都是孩子照顾，他考上高中都没去，去职高有助学金，还能学技术，好早点赚钱，他每天晚上都在医院照顾他爸，医院离学校远，孩子舍不得花钱坐车，所以就来晚了，知道这些情况，我脸红了，对我的触动非常大，我是个不称职的老师，遇事不冷静，本来非常好处理的事，被我弄遭了，第二天，他来上学，我把他的情况告诉了全班学生，我当着全班的面给他道歉，他哭了，而我在学生面前，并没有丢面子，而是赢得了全班学生的尊重，这个教训，一直教育着我，处理事情的时候，我会冷静的思考。 我认为在处理问题的时候，一定要有一颗平常心，不已物喜，不已己悲，同时要加强自身的修养，严于律己，公平、公正的处理任何事情，平时要去了解每一位学生，这样就避免了班主任在教育学生时，因方法不当引起学生的不敬。 对于真正不敬的学生，处罚是必要的手段，但处罚学生要把握尺度，决不要挖苦学生，进行人身攻击，处罚不是目的，而是教育的一种手段，这就要求班主任基本功一定要扎实，才能取得良好的教育教学效果。 经过几年的沉淀，思考，我在当班主任的18年中，很少发生学生的不敬事件，我会经常深入班级，了解每一位学生的思想动态，和学生朋友一样的相处，把一些将要发生的事消灭在萌芽之中，学生对你尊重，会为你着想，不敬的事件还会发生吗？ 学生素质的提高的前提是教师的素质必须过硬，这样学生会信服你，所以教师在平时的教育教学中，应以身作责，为人师表，学生才能亲其师信其道，教师应以德服人、以德感人、以德育人，潜移默化、润物无声，学生感受到了教师的魅力，也会在无形中进行模仿，学生自身的道德素质和文化素质得到升华，从而起到了教育的目的。 总之，教师在教育教学中，以德育教育为先导，贯彻整个教育教学始终，重视学生的身心健康和道德品质的提高，从根本上提高学生的全面素质。