高桥坝小学2012年春教务工作计划.doc

高桥坝小学2012年春教务工作计划 一、指导思想. 本学期，教务处将紧密联系学校工作的目标和任务，牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，着眼于学生的全面成长和教师的可持续发展，继续加强课堂教学研讨，构建高效课堂；强化教学工作全程管理，不断提高我校的办学水平，促进教学质量的提升。 二、工作思路： 坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，探索中高年级的“自主、合作、探究”，低年级的“玩中学”的学习模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。 三、主要工作及措施。（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。1、严把备、教、辅、改、考教学常规工作管理关，坚持把教学管理过程落实到位。教研组实行月检，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结。另外学校教务处组织两次常规检查，期中、期末。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，实现质的飞跃。 2、要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。推广“自主、合作、探究”、“玩中学”的课堂教学模式，课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学习《新课程标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（学生预习准备，教学教具准备等）。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课，通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率低的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率上都有明显的提高。总之，各位老师在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。3、要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。期末考试中心学校统一组织。教师平时做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。4、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。5、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先各位教师要树立科研兴校、科研提质的观念，本学期，我们要充分利用远程教育资源进行业务学习和教学研究，同时我们每位教师自己确定一个研究的主题，上好一堂汇报课。 ?（二）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。本着“提高现有的，引进急需的，培养未来的”培训原则。首先从观念抓起，人人树立终身学习的观念。彻底改变原来被动学习的意识形态，其次是从抓培训过程抓起，学校教师要积极参加上级组织的各种培训，做好记录，培训后要在学校为全校教师辅导或做课讲座。本学期要充分利用网络搞好校本培训，学习后要有反思，并积极撰写论文。总之，要通过网络与远程教育组织教师参观学习等多种形式，把先进的教育思想，教育方法和办学经验引进我校，来更新我们的教育观念，提高教师的素质，促进教学质量的提高。（三）、加强信息化建设。本学期，远程教育课主要安排在英语、音乐、美术学科上。老师们一定要在上课前做好充分准备，课后并做好详细记载。 （四）、进一步加强实验室和图书室的规范和建设，鼓励学生多读书，读好书，营造书香校园，规定每周一为图书借阅时间，周五为归还时间。实验室和图书室的制度进一步完善，制度上墙。 （五）、加强幼儿教育，办好学前班。本学期教务处校要组织教师对学前班听课。期中、期末要对学前班进行检查、评估、指导。 （六）、抓好六年级复习备考工作，激励教师全身心投入到复习备考中去，提高复习效益和教学成绩