医学心理学心理过程 PPT课件.ppt

医学课件 人的知觉对象往往受注意指向的影响而发生转移，前面的知觉会直接影响后面的知觉，成为后续知觉的准备状态，这种现象称为知觉定势。 错觉（illusion） 错觉是对客观事物歪曲的知觉。 对客观事物不正确的知觉。 错觉不是判断错误； 错觉是普遍现象； AEEEGGIIIILNNNNRRSSTT LEARNING IS INTERESTING 医学课件 医学课件 医学课件 知觉的整体性 在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性，而是反映事物的整体和关系，这就是知觉的整体性。 医学课件 医学课件 医学课件 知觉的理解性 人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性或意义性。 医学课件 医学课件 医学课件 医学课件 知觉的恒常性 当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变的特性，称为知觉的恒常性。 医学课件 医学课件 医学课件 常见的知觉现象 似动 医学课件 医学课件 医学课件 医学课件 缪勒莱尔 错觉 波根多夫 错觉 垂直线与 水平线错觉 医学课件 医学课件 医学课件 痛觉及影响痛觉的心理社会因素 痛觉的特征 痛觉不存在特定的适宜刺激 主观体验具有显著差异性 与情绪的联系是单极的 医学课件 一个人对疼痛的敏感程度和耐受性受到心理社会因素的影响，主要包括： 1、早期经验。 2、认识评价。 3、注意。注意力会加重痛感；而分散会减轻。 4、情绪。人的情绪是影响痛觉的重要因素。 5、暗示。 6、人格因素。 医学课件 (三) 记 忆 记忆的定义 记忆(memory)是指个体在头脑中积累和保持个体经验的心理过程。 医学课件 从信息加工观点来看，记忆就是对输入信息的编码、储存和提取过程。编码相当于记忆阶段，储存相当于保持阶段，再认和回忆相当于提取过程。 记忆 医学课件 记忆类别 根据内容 根据内容 形象记忆 运动记忆 逻辑记忆 情绪记忆 医学课件 “911”将成为目击者挥之不去的痛苦记忆 医学课件 医学课件 动作记忆 医学课件 根据信息 加工角度 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 医学课件 记忆的信息流程图 刺激 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 消失 注意 遗忘 遗忘 回忆 复述 根据信息存贮时间的长短 医学课件 医学课件 三种记忆系统的关系 瞬时记忆 短时记忆 长时记忆 保存时间 不超过1秒钟 不超过1分钟 1分钟 编码形式 物理特征 听觉 言语 表象 容量大小 大 7±2组块 无限 医学课件 * 医学课件 第二节 心理过程 主要内容 一、 认识过程 二、 学习 三、情绪情感过程 四、意志过程 医学课件 一、 认识过程 医学课件 认识过程（cognitive process）是指个体对来自环境的信息，通过感觉器官加以选择、接受，在神经通路和脑中进行编码、储存，确定其意义，并运用知识和经验解决问题的过程。包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等过程。 医学课件 （一）感觉 感觉(sensation)是指客观事物直接作用于人的感觉器官，在人脑中所产生的对事物个别属性的反映。 感觉的种类 外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉(温觉、冷觉、触觉和痛觉)。 内部感觉：运动觉、平衡觉和机体觉。 医学课件 我看到一个白色的、圆柱状的物体 我觉得脖子上冷飕飕的 我闻到一种香味 我听到一种声音 医学课件 感觉剥夺实验的过程 医学课件 感觉剥夺实验的结果 医学课件 感受性:感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。 差别感觉阈限：在感觉上能觉察到刺激物变化的最小差别量。 医学课件 感觉阈限 医学课件 感受性的变化表现为:适应、后像、感觉的相互作用和联觉。 医学课件 感觉适应 适应:是由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生改变的现象。 适应的规律是：持续作用的强刺激会使感受性降低，而持续作用的弱刺激会使感受性增高。 如:视觉适应可区分为暗适应和明适应，后者明显快于前者；皮肤对温度觉、触压觉的适应很快；嗅觉具有一定的选择性;听觉的适应不太明显；而人的痛觉没有适应. 医学课件 感觉的相互作用 感觉的相互作用是同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象，分为同时对比和先后对比。相互作用的结果：弱刺激能提高其他感受器的感受性，强刺激则会降低这种感受性。 医学课件 颜色在不同