家庭是人生的最高学府-师德师风.docVIP

家庭是人生的最高学府-师德师风 作者：刘斌 兰海，毕业于德国慕尼黑大学教育心理学系，并获得教育学、心理学和社会学三个硕士学位后，2002年回国创办上濒教育机构。以后担任多家杂志、机构和网站专家顾问，2013年出任中央电视台《超级育儿师》节目中的育儿师。出版有《让我们一起读懂孩子》和《孩子需要什么》。《让我们一起读懂孩子》本书记录了兰海教育探索与实践的过程，在一段段生动可感、正在发生的故事中，兰海透彻而全面地阐释了她专业的教育理念，并展示出把专业知识运用到实践中的实施技巧和丰富经验，为笔者带来观察儿童的新思维和解决问题的新方法。作为老师，作为班主任，作为父母，我们每天和孩子之间发生的故事都是即兴的，而非彩排好的。兰海这位总是能点到孩子软肋上的超级育儿师，把儿童教育与心理学的专业知识融会贯通，并以她把专业知识运用到实践中的丰富经验和造诣，带领父母走进孩子的内心世界，收获关于孩子教育的全新感受和体验。在兰海看来教育不能用成功与否来定义，教育应该是帮助每个孩子不断感受生命的美好，帮助他们逐步释放生命的力量，并获得幸福的能力。教育不应该是一个点、一个结果、而是一个过程，一个随着生命不断变化和成长的过程。笔者深有感受，无论是学校教育还是家庭教育都是一个随着生命不断变化和成长的过程。因为伴随孩子的成长，环境的改变，思想的认识，教育的方式都在不断的更新和前行。孩子从出生到成长为人其实就是一个教育的过程。本书中20多个实践案例，10多次实地活动，故事描述实操性强，让教育润物细无声地贴入生活情景中，趣味精彩的故事背后是科学的教育理念和方法。如书中不写保证书的子庄丢失的林业李达的三件憾事兰海针对每个孩子进行了剖析，了解他们内心的想法，和他们一起聊天，一起活动，走进每一个孩子的内心世界。用她的教育理念来说想要看到感受到孩子的世界，我们必须忘记自己是谁，而用孩子的思想去体会孩子在想什么。以威胁、恐吓、欺骗的方式让孩子听话，是父母最无能的表现，这会对孩子内心造成极大的伤害。教育在这里不是枯燥的说教，在一段段真实可感、正在发生的故事中，全面阐释专业的教育理念和实施技巧。记得，10多年前我当六年级班主任的时候，在我的班上有一个孤儿，和爷爷一起生活，本来已经辍学，是我把他接到学校来读书的，当时他家庭十分贫穷，但离学校不远，我答应他每天晚自习后回家看护爷爷。有一次，他附近一位开商店的老板带着这个孩子来到学校，正好被我看见，我问商店老板怎么回事，老板告诉我杰杰偷了我商店的东西，我要找你们学校领导。因为杰杰是我班上的学生，我要求老板把孩子带到我的办公室进行处理。在办公室里，从老板口中了解到杰杰主要偷了吃的一些东西，也不算多。为了平息矛盾，我告诉老板：你的损失我负责，你对他的家境也很了解，孩子也是第一次，我来教育，就请你不要对外说出此事。老板走后，我对孩子进行了耐心的说教，告诉他，此事我为你必威体育官网网址，你的困难我会帮助你的。以后我也常常去他家看看，及时了解他的情况，并提供适当的帮助。从事在他身上再也没有发生个小偷的行为。此孩子虽然调皮，但很懂事，也很吃苦。后来在乡运动会上出色表现，为学校争得了荣誉。穷人的孩子早当家，长大后他在外面打工，每年回家他都会来看看我。因为他非常感激当年你我对他的帮助。这正如兰海所说：在教育环境存在诸多问题的今天，能真正为孩子支起一片绿荫、给予孩子们更多更好的成长机会，培养孩子真正的能力，让孩子在未来的道理上身心健康、后劲十足。在兰海面前，内向孤独的孩子可以滔滔不绝，叛逆期的孩子愿意顺从，撒谎的孩子变得诚实，早恋的孩子能健康成长，爱打架的孩子成为了弱者的保护神，不爱学习的孩子渴望知识，胆小自卑的孩子开始胆大自信，调皮捣蛋的孩子变得创造力惊人而所有这一切都源于她对孩子的心理、言行、个性的深入了解和把握，所以兰海总是对家长说：让我们一起读懂孩子!从此书中，笔者正真的感受到了只要有我们走进孩子的心里，掌握了专业的教育理念，科学的育人技巧，就没有教不好的孩子。家庭是人生最好最高的学府。如何提升家教质量，帮助孩子健康快乐地成长?《让我们一起读懂孩子》为家长提供专业性的指导。也为我们老师提供了珍贵的教育理念和方法。（作者单位：XX县三圣乡河口学校） 1