校园新型流感防治会议课件.ppt

校園新型流感防治會議 花蓮縣政府教育處 處長 盧進義 一、新型流感各校處理流程（一） 新型流感各校處理流程（二） 購置耳溫槍 教育部統一補助 共採購144支耳溫槍，24班以下學校分配1支，25班以上學校分配2支。 衛生局緊急調借200支額溫槍 尚有需求學校請至體健科領取。 學校自行購置 體溫量測建議措施 （一）請宣導家長於上學前幫子女量體溫，並記錄於體溫卡或聯絡簿（含測量時間），以供學校參考。 （二）小規模學校學生於進校入班前，得於校內適當開放空間，一次或分組由學校指定人員測量體溫。 （三）大規模學校學生得於進校後採分組、分點，指定人員或協請家長志工於校內適當開放空間測量體溫，亦得於入班後，即時由導師測量體溫。 體溫量測建議措施 （四）學生上課期間，教師應觀察並主動詢問學生是否有不適症狀，並即時測量體溫。 （五）其他時間，由學校視情況主動為學生測量體溫。 （六）班級停課5天期間，導師應每日電話關心學生健康及居家學習情形，並加強宣導停課期間，經醫師臨床診斷為流感學生應確實在家自主健康管理，如需外出應戴口罩，避免出入人口聚集場所。 加強衛教宣導 (一)H1N1新型流感已自第1類法定傳染病項下移除,改依第4類傳染病相関規範辦理，不需強制隔離治療，無懲處規定。 （二)於教育部網站首頁建置H1N1新型流感防疫專區，以便學校獲取必威体育精装版訊息。 （三)針對校園常見問題製作Q＆A及編製宣導資料（對象分為國中小及高中以上學生），以提供學校加強教育宣導參考。 （四)製作居家及校園防治H1N1新型流感宣導資料。 （五)編製流感教學教材資料。 學校教學活動建議 1.師生出現類流感症狀,要求立即戴口罩並速就醫,由醫生依臨床評估是住院治療、居家自主健康管理（在家隔離）或戴口罩就學。 2.校內外教學活動建議正常進行,但要有防疫措施。例如學生校外教學参訪,每天上車前要測量體溫,發現具有類流感者速送醫檢查,輕症者可選擇不参加或戴口罩参與。 3.學校已排定之大型活動、會議,以不停辦為原則,惟應做好防疫措施,参加人員應予量體溫,具輕症類流感者,可以選擇不参加或戴口罩参加。 二、學校325停課標準說明 （一）3天內同一班級有2名以上（含2名）學生經醫師臨床診斷為感染流感時，建議該班停課5天（含例假日），即為學校停課「325標準」。患者則應至症狀解除後24小時返校上課。 （二）2例計算，以上課期間方列入計算，倘學生於假日未在校期間或於家中發病且請假未到校上課者，則不列入計算。 （三）學生在校期間，主動關心學生身體狀況、強化衛生教育宣導、定期維護環境清潔、區隔生病學生及教職員工、早期治療高風險之學生及教職員工及加強通報作業。 325停課標準注意事項 （一）請校長或主任，確實了解停課「325標準」，教育部將不定期電話抽訪「325標準」內容。 （二）依規定執行防疫工作之行政措施：如學校未依照「325標準」執行，將列入相關獎補助或考績評分參考等行政處置，並要求立即改善。 三、學校停課、補課規定相關事宜 (一)凡停課之班級，均應擇定時間到校補課，可利用假日(含週末、週日、一般假日、寒暑假等)，或正常上課後之課後時間補課。 (二)停課期間，學生除依教師為其規劃之居家學習進度學習外，亦可利用教育部國民中學學習資源網、六大學習網、學習加油站、國立教育資料館之教學多媒體隨選視訊系統，下載或線上閱看各種教材及教學影片。 (三)若有必要，將協調利用臺灣公共廣播集團及其他可用之傳播資源，播放教學節目，供學生居家學習之用。 四、學生請假及成績評量相關規定 (一)所屬學校班級達新型流感停課標準時，該班學生應在家進行自主健康管理及居家學習。考量該班學生須另行到校補課，建議無需核予假別，亦不列入日常生活表現評量。 (二)學生個人發燒疑似感染或確認感染，應核予病假，利其就醫，惟建議不列入日常生活表現評量。 (三)為避免學生因爭取「全勤獎」之榮譽而隱匿病情到校上課，建議全勤獎不採計前項之病假，並請轉知學校加強向學生宣導「生病應在家休養，以避免傳染他人」之正確防疫觀念。 五、疫情及停課通報作業 (一)教育部為即時瞭解全國各級學校疫情及停課狀況，已建立「各級學校流感(含H1N1新型流感)疫情及停課通報系統」。 66/suspendH1N1/ (二)各級學校及幼稚園如發生流感病例時，應由專人或導師追蹤瞭解感染病例後續病情發展，並於每日中午12時前至教育部通報系統，完成各類數據滾動式修正，俾供教育部即時瞭解各校疫情及停課狀況。 (三)本次疫情通報已將補習班納入通報體系，惟為避免重複通報，各補習班在校學生疫情通報方式，係由各補習班將染病在校學生資料傳送教育處後，再行通知學校實施通報作業。相關作業方式依教育部「各縣市短期補習班因應流感(含H1N1新型流感)疫情及停課通報作業說明」