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陕州小学校本研修计划
陕州小学校本研修计划不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。、校本研修工作组织机构及职责
(一)组织机构1、成立领导小组
组长:成员:2、成立教科室
主任:成员:(二)职责
1、宣传教科研的必要性,调动每位教师的科研积极性,使教师普遍具有科研意识,逐渐建立一支兼职科研队伍。
2、具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。
3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术交流活动。
4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验,指导科研。
5、向科研人员提供必威体育精装版科研信息,并订购与科研有关的报刊书籍。
6、负责向县级以上刊物推荐的论文、调查报告等研究成果。
7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。
8、每学年收集优秀论文上报评比,并召开一次表彰会。
9、注重课题的推广运用,注重开展综合实践活动。
10、注重解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。
、研修主题
以“为,以校本研修网络,聚焦课堂,落实学生的主体地位,。加强管理,,更好地发挥、工作目标
、继续推进以网络为平台的校本研修。建立并完善各学科网络平台,加强交流,扩大和延伸研修,鼓励教师在校上交流,随时提出题,及时得到的回应,在思维的碰撞中完善、深化认识,从而提高研修活动的质量。六、研修方式:
1)名师、骨干教师示范课;各教研组主题化、系列化的研修活动。
2)专题讲座;
3)调查研讨座谈;
4)课题研究;
5)论文、随笔、心得、教育叙事等写作。
七、组织与保障
1、领导小组组织此项工作,确保校本研修工作顺利进行。
2、完善制度,加强督查。
考勤制度:校本研修属继续教育活动,随时作好考勤记,将记作为核定继续教育学时的依据。
检查、登记制度:每位教师有一本学习培训专用笔记本,,每研究课;每人每;每月提一个有关教育教学问题。对以上工作及时检查、记录学时。
3、认真考核,奖惩兑现。
学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中,将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审、评先、评优、评骨干等挂勾,对未完成此项工作学时的实行一票否决。
4、保证经费投入落实,为教师学习、研修提供必要的物质条件,购置有关的图书资料、设备设施。
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