步步高大一轮2016届高三历史一轮复习课件（岳麓版）第十三单元 第31讲20世纪以来中国重大思想理论成果.ppt

第31讲　20世纪以来中国重大思想理论成果 第十三单元　近现代中国的先进思想 岳麓版 必修Ⅲ Contents Page 目 录 页 考点一　孙中山的三民主义 考点二　毛泽东思想与马克思主义 的中国化 答题必背要语 热考视角 练出高分 考点三　邓小平理论和“三个代表” 重要思想 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 一、三民主义的思想渊源 1.从洋务运动、维新变法的失败中，孙中山认识到只有推翻清政府才能救国。 2.西方资产阶级的政治理论：如 的“自由、平等、博爱”和美国的“民有、民治、民享”。 3.中国传统“大同”思想的影响。 4.其他思想，如进化论、“单税社会主义”和《 》。 资本论 法国 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 二、三民主义的提出、内容及评价 1.提出：1905年8月，孙中山创建中国同盟会，提出革命纲领。 满洲贵族 土地 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 3.评价 (1)积极方面：代表 政治、经济利益，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望；推动了资产阶级民主革命的发展，建立了资产阶级共和国政府，颁布了《中华民国临时约法》。 (2)局限性：没有明确的反帝口号；没有彻底的土地革命纲领。 资产阶级 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 易错提醒　平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有，实行资产阶级土地国有，由国民共享。其实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足农民对土地的所有权的要求。 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 三、新三民主义的提出 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 四、新三民主义的内容及意义 1.内容 (1)民族主义：对外反对 ，谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等；对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等，强调各民族的平等和自决。 (2)民权主义：授予一切反对帝国主义和 的个人与团体一切自由和权利。 (3)民生主义：平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人的生活状况。 帝国主义 封建军阀 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 2.意义 (1)是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续与发展。 (2)是指导新时期国民革命的思想理论体系，具有鲜明的反帝、反封建的革命性。 (3)是中国 时期的政治纲领、国共两党和各革命阶级的统一战线的政治基础。 新民主主义革命 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 图解识记　新三民主义与三大政策的关系 考点一　孙中山的三民主义 主题一　多角度看待三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 从时代 背景看 三民主义产生于《辛丑条约》签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流 从纲领 内容看 三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾，推翻满清统治 从民生 意识看 三民主义借鉴欧美经验，结合中国国情，同情人民疾苦，呼唤社会公平 考点一　孙中山的三民主义 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 从民主 政治看 三民主义倡导民权，指导了《中华民国临时约法》的颁布，确立了三权分立式责任内阁制，使民主共和的观念深入人心，推动了民主政治的进程 从时代 发展看 三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义，推动了民主革命的进程 考点一　孙中山的三民主义 讲史料 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 史料　1938年，张闻天在《中国现代革命运动史》中提出：以国民党一大为标志，树立了三民主义的新生命，认为“三大政策成了三民主义的革命灵魂”，并且对三民主义的新内容进行了论述①。毛泽东在《中国革命与中国共产党》一文中，提出了“旧民主主义的三民主义”和“新民主主义的三民主义”的概念。在《新民主主义论》中，毛泽东专门论述了旧三民主义和新三民主义，这标志着中国共产党人对三民主义的认识更加明确、更加科学②。 ——《试论中国共产党人对三民主义的评价与超越》 考点一　孙中山的三民主义 导读　本史料描述了中国共产党对新旧三民主义的认识，具体解读如下： (1)由史料信息①可以看出国民党一大实际上确立了三大政策，重新解释了三民主义，赋予三民主义以新的生命。“三大政策成了三民主义的革命灵魂”。 (2)由史料信息②可以看出以毛泽东为代表的中国共产党人比较重视孙中山的三民主义及其发展，毛泽东专门论述旧三民主义和新三民主义并形成科学认识，体现了毛泽东对中国资产阶级及中国革命的分析和探索。 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一