北师版初三物理第1机械能.docxVIP

机械能______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.知道动能的影响因素、重力势能的影响因素 2.掌握用控制变量法去探究实验3.掌握机械能之间相互转化(一)、动能和势能1、能量：理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、知识结构：3、探究决定动能大小的因素：①猜想：动能大小与物体有关；②实验研究：研究对象：小钢球 方法：如何判断动能大小：如何控制速度不变：；如何改变钢球速度：；③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：；保持钢球速度不变时结论：；④得出结论：。速度的影响更大4、影响重力势能的大小因素：。影响弹性势能的大小因素： 。5、机械能：。理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。(二)、动能和势能的转化1、知识结构：2、动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；3、动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。4、动能与势能转化问题的分析：⑴首先分析，——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒题型一：能、机械能的定义例1．（单选）下列说法中正确的是 　( )A．机械能是动能和重力势能之和B．在平衡力作用下运动的木块的机械能保持不变 C．铅球下落过程中重力势能转化为动能D．只要正在做功的的物体才具有能题型二：动能、重力势能的影响因素例1．（单选）大兴安岭部分松林发生虫灾，为了灭虫，政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药．当飞机在某一高度水平匀速飞行时，在喷洒农药的过程中，飞机的（ ）[来A.动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能不变[来C.动能减小，重力势能增大D．动能增大，重力势能减小例2．（多选）如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（　　） A、当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B、当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大 C、当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D、当卫星在近地点时，动能最大，重力势能最小例3.某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，提出了如下猜想：猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。为了验证猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。同学们组装了如图所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。请你帮同学们完成下列任务：写出探究“猜想一”的实验方案；设计出探究“猜想二”的记录数据表格。题型三：机械能之间的相互转化例1．（单选）将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析，正确的是（ ）A．动能──重力势能──弹性势能 B．内能──动能──重力势能 C．弹性势能──动能──重力势能 D．动能──重力势能──内能题型四：机械能守恒例1．（单选）竖直上抛的乒乓球再次下落到原来位置时（忽略空气阻力），乒乓球的（ ）A.重力势能变小 B.重力势能变大了 C.动能变小了 D.机械能不变例2.在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，她的重力势能，动能（以上两空均选填“增大”、