传播学复习重点修改版.doc

传播的概念理解； 传播是人类运用符号并借助媒介来交流信息的行为与过程。 传播的定义可以分为下面四种类型： 一、共享说：强调传播是信息的共享； 二、“影响说”或者“说服说”：强调传播是有意识地施加影响； 三、传递行为说：传播被描述成信息的“传递”或过程； 四、互动说：强调传播是信息交流的互动过程； 五种传播层次； 自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播 米德认为自我传播是一个“主我”、“客我”之间双向互动的社会过程。 而布鲁默认为人能够与自身进行互动——自我互动 而我们应该这样去认识它： 1、它虽然是人体内部的信息处理过程，但这个过程不是孤立的； 2、具有鲜明的社会性和实践性； 3、是对外部世界一种积极能动的反应； 4、是其他一切传播活动的基础； 二、人际传播 是特指在两个人之间进行的传播活动 (dyadic interaction) 。包括：面对面或借助于媒介的；正式或非正式的； 特定情境下的或长期的。这一定义强调传播双方的相互作用，如果一个人的行为对另一个人下一步的行动发生了影响，或者说一个人的后续行动是以另一个人的行动为基础的，那么就发生了人际传播。 二、建立与他人的社会协作关系； 三、自我认知我相互认知 四、满足基于人的社会型的精神和心理需求； 特点: 一、人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活； 二、人际传播的信息的意义更为丰富和复杂； 三、双向性强，反馈及时，互动频度高； 四、是一种非制度化的传播活动； 五、传播以单个的面对面的传播形式为主； 六、适用于在较短的时间内改变接受者的态度和行为。 三、群体传播 群体指的是具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体。 群体的本质特征有两个： 1、目标取向具有共同性； 2、具有以“我们”意识为代表的主体共同性 群体的成立、生存和发展需要的三个条件： 1、共同的目标和关心的事项； 2、成员间的合作意愿； 3、群体与成员、成员与成员之间的传播互动机制； 群体传播及其内部机制： 1、群体传播与群体意识的形成； 2、群体规范在群体传播中的作用； 3、群体压力与趋同心理； 非常态下的群体传播——集合行为 1、群体暗示与群体感染； 2、群体模仿与“匿名性” ； 3、集合行为中的“信息流”； 四、组织传播 组织指的是人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工，在统一的意志之下从事协作行为的持续性体系。辨认一个群体是否属于组织，主要看这个群体是否有一个统一的指挥或者管理系统。 组织的结构特点： 1、专业化的部门分工； 2、职务分工和岗位责任制 ； 3、组织系统的阶层制或等级制； 组织传播指的是组织所从事的信息活动： 一、组织内传播； 二、组织外传播； 一、组织内传播的正式渠道：下行传播、上行传播、横向传播； 二、组织内传播的非正式渠道； 三、组织内传播的媒体形式：书面、会议、电话、组织内公共媒体、计算机通讯系统； 二、组织的信息输出活动： 1、公关宣传：组织为了与其所处的环境建立和保持和谐关系而进行的各种宣传活动。 2、广告宣传； 3、企业标识系统宣传； 五、大众传播 当消息来源（通常指某个组织）使用一项技术作为媒介与大规模的受众进行沟通时，就被称为大众传播。 大众传播的特点（结合现在的传播环境来理解） 一、传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织； 二、大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息的活动； 三、大众传播的对象是社会上的一般大众，即用传播术语来说的“受众”； 四、大众传播的信息既有商品属性，又具有文化属性； 五、大众传播是属于单向性很强的传播活动； 六、大众传播是一种制度化的传播； 传播学的理论来源； 以科学主义和实证精神为基础的行为科学； 社会学之父“孔德”（Auguste Comte）把自然科学的方法论引入有关社会问题的研究领域，力图将这方面的研究置于严格的科学基础上，从而创造了现代意义上的社会科学； 所谓“实证主义”（positivism），强调确实性、有用性和肯定性。 以信息论、控制论和系统论“三论”为主干的信息科学； 1.信息论：创始人香农（Claude E. Shannon） 对传播学的贡献主要有两点： 一是提出了信息这个概念；信息就是能够减少或者消除不定性的东西； 2.控制论：创立者维纳（Norbert Wiener） 对传播学来讲，控制论的主要意义在于反馈这个概念。反馈（feedback）是指一个系统的输出信息中有一部分又返回输入一端，也就是信息的部分回流； 报纸的发行量、广播的收听率、电视的收视率、读者来信、热线电话等均属于反馈的范畴； 3.系统论 “系统可以被定义为相互作用着的若干要素的复合体” 系统构成包括三个基本成分：要素、相互关系、环境 系统论对传播学的影响更多地表现在方