写作教学课件（第二学期）.pptVIP

写作教学课件 西北师范大学文学院写作教研室 第九章 文体分类概论 学习与理解的要点 １．了解文体的概念和文体演变的历史过程； ２．掌握文体分类的依据和原则 第一节 文体分类的历史发展 一、“文体”的概念 二、文体演变的历史过程 第二节 划分文体的依据和原则 一、划分文章体式的主要依据 （一）以语言声律为依据 （二）以功能用途为依据 （三）以表达方式为依据 二、文体分类的基本原则 第一，文体分类必须着眼于文章的区分、学习和使用。 第二，同一级次的分类标准要统一。 第三，承认文体分类的灵活性、相对性和流变性。 第十章 消息 本章学习与理解的重点 了解消息的文体特点； 熟悉消息结构中各部分的功能，掌握消息的写法。 第一节 消息的含义及类别 一、消息的含义 消息，是指以记叙为主要表现手段，用简洁明快的语言，对国内外新近发生的具有传播价值的事实进行的迅速及时的简短报道。 二、消息的类别 动态消息 经验消息 综合消息 述评消息 第二节 消息的特点 内容真实 迅速及时 结构独特 篇幅短小 第三节 消息的写作 标题的制作 导语的提炼 主体的安排 背景的穿插 结尾的方式 第十一章 通 讯 本章学习与理解的重点 了解通讯的特点及类别 掌握、学会通讯的写法 第一节 通讯的含义与特点 一、通讯的含义 通讯是具体地反映现实人物、事件的一种新闻体裁。通讯和消息一样是报纸的主要文体。消息对事实作概括、简要的叙述，有大体稳定的形体结构，严格要求“时效”。通讯则不然。它要求对报道对象作详细、深入、具体、完整的叙述和评说，可以较多地采用描写、议论、抒情等表达方式，结构灵活，没有固定的模式，时间性不十分严格。 二、通讯的特点 新鲜及时 真实准确 具体生动 评论中肯 第二节 通讯的分类 人物通讯 事件通讯 工作通讯 概貌通讯 新闻故事 第三节 通讯的写作 要提炼反映时代精神的主题 ； 要选取具有典型意义的材料 ； 灵活运用多种表达方法 。 第十二章 报告文学 本章学习与理解的重点 认识报告文学的基本特征； 学习报告文学的采访与构思； 了解报告文学的艺术表现方法。 第一节 报告文学及其特征 报告文学是一种反映真人真事的文学体裁。它是新闻和文学联姻的产物，近百年来发展迅速，成就瞩目，现已成为一种不可或缺的重要而独特的文学体裁。 报告文学的基本特征是：新闻性，文学性，评论性。 第二节 报告文学的采访与构思 一、报告文学的采访 选好典型对象 捕捉典型情节 发掘典型细节 二、报告文学的构思 选择角度，精心立意 合理适度的想象 布局谋篇要出巧创新 第三节 报告文学的艺术表现 要努力写好人物 采用多种艺术手法 运用富有特色的语言 第十三章 散 文 本章学习与理解的重点 了解散文的概念及历史发展过程； 掌握散文的特征及写法； 练写散文。 第一节 散文的概念及历史发展 我们现在所讲的“散文”，是文学“四分法”中的品种之一，这个概念，就是人们平常说的“狭义散文”的概念。同狭义概念相比，散文还有广义概念，即包罗了除韵文以外的一切散体文章。 散文的概念，同它的历史发展相联系。我国散文，有过古代的辉煌鼎盛，也有着近、现代的蓬勃发展。如果说我国是个诗的国度的话，那么，也可以说是一个散文的国度。从发展阶段看，古代散文属于广义散文期，近、现代散文则属于狭义散文期。 第二节 散文的特征及分类 一、散文的特征 形体自由 寓含情趣 语调天然 二、散文的分类 记叙散文 抒情散文 议论散文 第三节 散文的写作 创造意境 展开联想 谋划结构 诗化语言 第四节 当代散文的新趋向 题材泛化 立意心灵化 语言符号的陌生化 结构立体化 第十四章 小 说 本章学习与理解的重点 了解小说的“三要素”和基本类型； 领会短篇小说选取材料、塑造人物、描写环境、设置故事情节以及安排结构的要求； 掌握微型小说的写作方法。 第一节 小说的特点与分类 一、小说的基本特点 以塑造典型化的人物形象为核心 ； 以完整复杂的情节显示人物性格的成长历史 ； 以具体充分的环境描写作为人物活动的舞台 。 二、小说的分类 长篇小说 中篇小说 短篇小说 微型小说 第二节 短篇小说的创作 严格选材，深入开掘 塑造好典型人物形象 写好烘托人物性格和命运的典型环境 精心设计故事情节，突出人物个性 第三节 微型小说的创作 精选材料，着微显著 用极省俭的笔墨刻画人物 巧妙构思 第十五章 文学评论 本章学