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大班心理:团结力量大
大班心理健康:团结力量大
奉化市第二实验幼儿园 毛幼静
活动目标:
理解团结的意义,知道团结的重要性。
在游戏中共同探索,体验团结带来的快乐,进一步增强团结意识。
活动准备:
ppt;视频;垫子;装有重物的箩筐
活动过程:
一、绘本导入,知道什么是团结
出示图片,提问:
这是什么?(蚂蚁团)
蚂蚁在做什么?蚂蚁为什么聚成了团,发生了什么事?
幼儿自由回答。
师:我们一起来听一个有趣的故事。
二、观看PPT听故事,初步理解团结的意义
1.出示PPT,教师讲述故事开头。
师:蚂蚁天生怕水。这一天有人要修水渠,浇灌他的菜园子,于是他挖开了蚂蚁洞。突如其来的水包围了蚂蚁的家,蚂蚁们爬出了洞穴,乱作一团。水马上就要漫上来了,再不想办法逃出去就有危险了!这可怎么办呀?
提问:小朋友,如果你是其中一只蚂蚁,你会怎么做?
幼儿回答。
师:你们都有自己的办法,我们来看一下蚂蚁们是怎么做的。
2.继续观看PPT,讲述故事到结束。
师:蚂蚁们慢慢变得有秩序了,它们聚拢,聚拢,再聚拢,变成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团在水面上慢慢地向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像一只球向前漂呀漂呀。终于,他们抵达了陆地,蚂蚁们分散开来,他们又要开始重新建造家园了。
提问:
蚂蚁想了个什么办法?(聚拢变成一个蚂蚁团)
为什么蚂蚁团没有被水冲散?(团结一心,没有一只蚂蚁放手)
如果有蚂蚁松手了会怎样?(蚂蚁团会被水冲散,蚂蚁就有危险)
师:蚂蚁虽小,但是当他们遇到危险时团结一心,聚拢成一个蚂蚁团,没有一只蚂蚁松手,就这样紧紧的靠在一起,最后躲避了危险安全到达了陆地。团结力量大!团结就是大家齐心协力做一件事。
二、游戏“围圈坐腿”,体验什么是团结
师:小朋友,在生活中有很多事情也是需要团结才能完成,今天老师准备了一个游戏,你们想不想挑战一下。
出示照片,观察小朋友的动作姿势。
师:在规定时间内你们完成像他们一样的动作,就算挑战成功,挑战时间为50秒。
1.幼儿第一次挑战。
第一种:你们没有成功,问题出在哪里呢?(讨论)
第二种:你们成功了,谁来说说你们是怎么做的?
师:这个游戏看起来简单,做起来不容易。
第一种:怎样才能挑战成功呢?我们来看一下视频里的小朋友是怎么做的。(播放视频)
第二种:那怎么做才能更好的完成挑战呢?我们来看一下视频中的小朋友是怎么做的(播放视频)
师:他们成功了,他们怎么做的?
根据幼儿的回家依次点击PPT,出示步骤图。
讲解游戏方法:首先一起拉成一个大圆,然后一起手放下,一起向左转,一起往中间靠拢,一起搭肩,一起坐下。最后调节身体,保持平衡,大家要齐心协力一起做动作才能成功。
怎么样才能一起做动作呢?(一起喊口令,听口令做动作)
师:大家齐心协力就能成功,用这个方法再挑战一次!(倒计时)
2.幼儿第二次挑战。
引导幼儿喊口令做动作,如果挑战失败,继续挑战,直到成功。
成功了!击掌庆祝!
3.交流体验分享。
师:团结力量大!你们挑战成功了!来说一说你们是怎么做到的。
幼儿回答。
三、游戏“推垫子”,学以致用,自发团结
师:刚才的游戏大家齐心协力,完成的非常好。
蚂蚁要在新陆地上建造它们的家园,我已经帮它们准备好了造房子的材料,(垫子上放两个装有重物的箩筐)可是我一个人的力量太小了,根本推不动,怎么办?谁愿意来帮帮我!
请两名幼儿推垫子,推不动。
师:两个小朋友也推不动,谁来加入一起推?
人数增加,继续推垫子,勉强推动。
师:东西实在太重了,多了几个小朋友只推动了一点点,怎么办?
引导幼儿自发团结,加入推垫子的队伍中。
师:人越来越多,大家一起用力推垫子,垫子前进的速度越来越快!太棒了!我们成功了!高兴吗?击掌庆祝!
小结:小朋友,你们看,人少的时候垫子根本推不动,人多了,垫子好像变得轻了,一下子就被我们推过来了,团结力量大,只要大家齐心协力,什么事都难不倒我们!
结束
来,我们团结起来,一起帮助蚂蚁建造新家园吧!
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