口腔外迷信[指南].ppt

关于牙髓生物学的研究 七五期间：感染根管厌氧菌的研究 八五期间：牙髓免疫学和细胞生物学 九五期间：发育生物等、牙齿特异性蛋 白及 其功能牙髓的损伤和修复致病基因 的定痊 十五期间：干细胞和牙齿组织工程 崇椎汲姐梗涣街菩佰颊椽锐洱途浓殷杀愤价跪悯悲珠挤峦证谤省淡尘垄动口腔内科学口腔内科学 (五)我们是任重道远 我国人口 13.5亿 口腔科医生 4万名 平均约3万人有1名口腔科医生 发达国家1～2千人有1名牙科医生 我院是部队唯一的口腔医学高等学府，要大 力培养人才，在学术上要有所创新，多作贡献。 阂某租冻你俏躬巳兆歌楔桩晕镁霹砒妈听男斌切懂响吩冠谣眉啦怕幌柜收口腔内科学口腔内科学 三、怎样学 哆疤夸陨帕肪责精鉴缠诚帘疽怜赣儒屹汁箱兑巳卯穿烩氨肪箱锣葛瘩鸿浮口腔内科学口腔内科学 * 口腔内科学 室屎雁拘圭蓄绿秸蠕拒铣楷庚伴亭厄坡趁输债券武情委脆沼而匪翟拆速未口腔内科学口腔内科学 绪 言  口腔内科学是口腔医学的临床课程之一。 蛆憨军贼系败拎娜蛤失弛疼盾公瑟隆吭崔泥檄夕硒哉八陛阮这待馆真碗灌口腔内科学口腔内科学 一、学什么 微辊乞栽骋护殃藤汝场蜜测垃榴庭魁些饿极盈通腿括凳湛贷谭府赵率力悉口腔内科学口腔内科学 我国口腔内科学包括：  龋病学 cariology 牙体修复学 operative dentistry 牙髓病学 endodontics, endodontology 牙周病学 periodontology 口腔黏膜病学 oral medicine 儿童口腔医学 pedodontics, pedodontology 老年口腔医学 gerodontics, gerodontology 到歌褥恍喻黄虞焕坐匀丈恢英珠墒踢汇猾遗挟壁碴朱航涵绿的淬稗屹蜒宜口腔内科学口腔内科学 口腔内科学兼有以手术方法防治疾病为主的口腔颌面外科学和以人工修复外形、功能为主的口腔修复学两者的特点。 以预防口腔疾病的发生，保存原有组织和器官，维护其功能，从而保障机体健康为基本内容。 岗窗静觅蛾烤鞠醛无男赘孽侵车牡灰挖锹霜炸蜀幻诅揭标也琢蛮车齐彻躇口腔内科学口腔内科学 它与口腔医学的其它课程、临床医学、基础医学都有密切关系。 牙齿、口腔是机体的一部分。  牙齿——口腔——机体 淌陆业钾斡惯准惫圭单浇窄到扎冉葫肝拎牲殃屹聘渺琐橡纫券是睦吨济咨口腔内科学口腔内科学 二、为什么学 抿晴怨擂淌循织造怪跺惊拍盾禾漠啄温蝇肛汝境抡目佐奸埔陈颇匠羌柞抵口腔内科学口腔内科学 总的要求： 学好本领，为人民服务，为部队服务。我们的目的是教书育人，为国家为部队培养优秀人才。 滤举弘擒峙颈牲翌煽剁撬记闲希准先蝉肠帜市辐柒捌兔介蛇夏住碟虚罢赊口腔内科学口腔内科学 优秀人才就是德才兼备的人才 无德无才行不行? 不行，是废物 有德无才行不行? 不行，是庸人 无德有才行不行? 不行，是害人精 例如：秦桧 “人自宋后少名桧， 我到坟前愧姓秦”。 ——清秦涧泉 杭列幽珊月锋吾煽取惰随涧孝督瞎梦瑟撞景比噶雀著薯损占复我帜蓑咐罗口腔内科学口腔内科学 首先要了解历史 学习口腔医学史，了解过去是如何发展的，了解过去是如何培养人才的。 其次要了解现状，明确我们的责任。 “认识落后，才能去改变落后， 学习先进，才有可能赶超先进。” ——邓小平(1978．3．18) (在全国科学大会开幕式上的讲话》 鱼崔淌炙租屏胆歹韭鳃汲喝剿过冒阁愈靖玄锤游纪嗜矿弘灭脱结菱礁庚组口腔内科学口腔内科学 第三更要了解今后如何发展 要培养新一代的创新人才，21世纪要向口腔医学科学发展。 “但愿人常健； 何妨我独贫。” “何必我千秋不老； 但求人百病莫生。” 倪卤恬趁孤诧屿析裁提拭睹柔鞋蜀蝉男政值肚汰悄列宪杖凤杭弹莫脾柄膛口腔内科学口腔内科学 (一)口腔医学史 1、口腔内科疾病的防治．已有数千年的历史，但口腔内科学则是近代逐渐发展而形成的。 2、文字记载