“三创新、四强化”活动考评细则(试行).doc

各局直单位、中小学校、局机关各股办： 《“三创新、四强化”工作推进载体活动考评细则（试行）》于2012年10月9日经教育局党政班子扩大会议审定通过。按会议安排，现将《考评细则》印发给你们，请认真阅研，是否同意此件实施，请各局直单位、中小学校一把手签署意见并加盖公章，局机关各股办负责人签署意见，如有修改意见请另附页，务于2012年10月11日下午下班前将此件上报党委办备案。 联系人：郭德禹 电话 教育局党委办公室 2012年10月10日 “三创新、四强化”工作推进载体活动 考评细则(试行) 延 寿 县 教 育 局 2012年10月9日 创新办学理念考评细则 50分 项目 内 容 考 评 标 准 考核 方式 创 新 办 学 理 念 校 长 学 习 25 分 校 长 自 学 6 分 教育理论学习，学习外地发达地区的先进办学理念以及研究教育名家理论。（1年读1本书）读书有批注，3分；结合本校实际工作撰写两篇以上关于办学理念和办学方向方面的心得体会文章，3 分。 心得体会文章在报刊杂志上发表加分：市级3分，省级5分，国家级10分。同一成果不累加加分。 看心得 查看所读著作 校长深入教学 14分 校长每年听课不低于40节，有听课笔记，对每节课要有评价和指导意见。教师《教案》的“课后记”栏对校长的评价指导意见要有详实的记录，8 分。 看记录 校长把主要精力放在教学上，每月主持召开1次教学例会，专题研究、决策教学工作；每月至少召开2次全体教师会，反馈班级管理及教学情况，6分。 看记录 培训学习 5 分 按要求参加教育局组织的各项校长培训，5分。无故不参加的一次扣2分，履行请假手续的扣1分，最多扣5分。 看材料 查记录 开展 教研 科研 活动 10分 1、组织班子成员与骨干教师召开办学思路研讨会，一年两次，2分。 2、校长每年要亲自策划、组织4次有特色、有领先意识的教研活动6分。亲自领办一项县级以上科研课题 2 分。年度内，校长参加的教研科研项目获得奖励：县级加1分；市级加2分；省级加3分；国家级加5分。（可累计加分） 看记录 查资料 成果认定15分 1、书面形成符合学校实际、突出教育特色的办学理念，办学理念要有方向性和目标性，形成近中长期工作目标和工作方案，工作方案中设计具体的有操作性的工作措施，工作措施要得到具体落实，6分。 2、办学理念得到班子成员、教师的认可。认可率85%以上，5分。每降低一个百分点，扣1分，最多扣5分。 3、对于本学校的办学理念进行宣传，教职工知晓率达95%以上，4分。每降低一个百分点，扣1分，最多扣4 分。 4、特色办学理念得到上级认定，给予加分：县级2分、市级5分、省级8分、国家级15分。（上级认定指被上级奖励、推广，领导讲话或报告中提及的或被市级以上报刊杂志刊发。按最高级别一次加分，不累加。） 查阅 佐证材料 考核组 问卷调查 创新教育管理考评细则 100分 项目 内容 考 评 标 准 考 核 方 式 教 师 专 业 技 能 提 升 目 标 管 理 10 分 1、学校有五年教师专业提升规划、学期计划和工作总结。教研组有学期计划和月活动安排，有阶段性总结，有年度申请备案（表）。 （3分） 查阅规划、计划、总结、申请备案表 2、有年度培训计划、有活动讲稿、有案例纪实，集中培训有考勤记录、考核评价记入学分。学校对各教研组校本研修活动定期检查、指导。 （4分） 查学校考勤、检查记录册 3、健全教师校本研修档案，资料齐全。分类建档规范整洁，查阅方便，充分反映校本研修的全过程。 （3分） 查阅电子档案、教师名册和个人档案 研 修 内 容 和 形 式 40 分 4．基于教师学生发展中存在的共性问题，确定本学校教师专业提升主题内容体现针对性。 （3分） 查看学期计划 教师培训记实 5、根据学校需要，积极利用可用网络资源和其他资源，开展内容多元化、本土化的校本特色培训。 （3分） 查看活动记实、学习笔记 6、开展教师全员性岗位练兵活动，每年度开展“三新一德”专题培训至少4次，每次学习2小时。 （4分） 查看教师名册、讲座材料、学习笔记 7、结合学校专业提升主题，以课堂教学研究为主要形式的教学活动每学期1次，教师全员参与。每位教师献公开课一