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会演戏的玩具美术教案 篇一：一下美术教案 1 民间玩具 教学内容：P6-9 教学目标： 1、知识与技能：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。 2、过程与方法：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味。 3、情感、态度、价值观：参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的窝、审美趣味。 教学过程： 一、欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。 1、 打开课件让学生欣赏各地不同风格的民间玩具，让学生猜想这些玩具是用什么材料制作成的。 “大阿福”造型朴拙、圆润饱满、色彩鲜明、健康快乐的儿童形象。 “纸扎风筝”古朴对称的云纹，激发学生想象放飞的优美情境。 “彩灯蟹”形象逼真、生动，红黑白对比的色彩和对称式花纹装饰，鲜艳夺目、古色古香。 “一囗叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影艺术，以牛皮等为材料，是可用作表演、娱乐，以可以用于观赏的精美工艺品。 “面花狮子糕”既可作礼物赠送，又可食用。 “布老虎”是用黄红两色布缝制而成的软雕塑，娇憨可爱的形象而感受民间玩具平安、幸福的寓意。 “布袋木偶”不但可以演戏，还可以用作装饰室内环境。 2、感受民间艺人心灵物手巧及民间艺术特色。 二、它们“想说”些什么？ 民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 (本文来自：WWw.bDFQ 千 叶 帆文摘:会演戏的玩具美术教案)三、民间玩具美在哪里？为什么？ 1、提供描述的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真、色彩华丽、对比强烈），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？ 2、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 四、通过学习，可以利用身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣民间玩具。 五、作业 要求： 基本要求： 选择两件课本上的民间玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特点。 较高的要求： 选择材料工具，描绘或制作出一件自己喜爱的民间玩具。 2 天上的云朵 教学内容：P10-11 教学目的： 1、引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。 2、培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。 教学重点：引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。 教学难点：培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。 教学时数：2 第一课时 教学内容：P10 教学目的： 引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美，学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。 教学重点：引导学生欣赏大自然的美，感受色彩的美。 教学难点：培养学生热爱大自然的情感。 教学过程： 一、导入。 游戏导入：走进大自然。由老师扮成导游，学生充当游客，自然风光的录像、图片是旅游景点，师生共同坐上飞机去观光。 二、看一看，说一说。 播放背景音乐，教师带领学生逐一观赏自然风光的录像或图片，着重引导学生仔细观察天空中的色彩变化，学生展开自由的联想和想象。 你看到的天空是什么样子？ 你想到了什么？ （教师启发学生用简短的语句表达所见所想，鼓励学生大胆地表达自己的感受。） 我们什么时候都能看见蓝天白云吗？ （教师启发学生初步理解蓝天白云与人类、与环境保护的关系，让学生知道保护大自然的道理。） 三、评一评，想一想。 1、画家和小朋友表现蓝天白云的美术作品。 提问：作品中有什么？你喜欢吗？为什么？ （着重引导学生欣赏、感受画家笔下和小朋友眼中的天空，鼓励学生用简短的语言描述、解释作品，发表自己的评价。） 2、出示蓝色卡纸、棉花、泡沫塑料、彩纸等，提问学生：你们想到了什么？ 学生讨论：怎样打扮蓝天。 第二课时 教学内容：P11 教学目的： 培养学生热爱大自然的情感，培养学生保护大自然的环保意识。 教学重点：学生能用简短的语言进行评述，表达自己的审美感受。 教学难点：培养学生保护大自然的环保意识。 教学过程： 一、复习导入。 二、做一做。 教师福利学生对身边材料展开丰富的联想和独特的构想，知道学生结合自己的兴趣和能力，自由选择绘画、剪贴或撕贴的方式，在蓝色的纸上天上白云、小鸟?? 三、作品展示。 学生作品展示，学生介绍自己的作品，并进行自评、互评。 四、拓展。 五、教师展示表现朝霞、夕阳、星空灯自然风光的摄影图片和美术作品，引导学生欣赏，启发学生平时注意观察自然景物，从中发现美，并将观察到的景象和自己的感受，用绘画或拼贴的形式表现出来。 六、学生课后和同伴一起讨论：我能为保护自然环境做些什么？ 3 五彩缤纷的花朵 教学内容：P12-13 教学目的： 1、通过观