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* * 2011届高考第一轮复习课件 第九课 走进社会主义市场经济 必修一 经济生活 第四单元 第九课 一、考情考向分析 （一）考情分析 综合分析，近年来课改区高考试题在本课呈现以下特点和趋势： 1.本课内容在近几年的高考中设题较多，而且考查方式灵活多样。从题型看，既有选择题，又有主观题；从试题分值看，所占比重较高，并且主观题分值较大；从试题选材看，多与现实生活中的社会热点相联系，且注意知识间的联系，考查学生对时政热点问题的全面理解。 2.试题主要涉及的考点有：规范市场秩序、社会主义市场经济的基本特征以及宏观调控。贯彻落实科学发展观，保持国民经济平稳较快发展，加强宏观调控也是命题者必会考虑的地方。 3.虽然市场调节的作用及其局限性这个知识点很少单独考，但仍然值得关注。 考情考向分析 （二）考向分析 1.整顿市场经济秩序一直是高考命题的热点，特别是受世界金融危机、经济波动的影响，更突显这一考点的重要性。通过具体事例，用市场经济和宏观调控的有关知识分析解读我国在2009年和2010年所实施的财政政策和货币政策的意义。 2.注意国家宏观调控政策的有关知识与国家经济发展的走势，这是高考命题的重点。运用市场调节与宏观调控等有关知识，分析国际社会与各国政府为应对金融危机所采取的措施及其必然性和重要性。 考情考向分析 3.运用市场调节与宏观调控的有关知识，分析股票市场、房地产市场、农产品（尤其是食品）价格的变化及其原因，分析国家采取宏观调控措施的必要性，评价宏观调控的三种手段。 4.运用社会主义市场经济基本特征的相关知识，分析十七大提出贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本，做到发展为人民、发展靠人民、发展成果由人民共享的意义。 5.从所考客观题选项的设置和主观题答案的组织来看见，高考对宏观调控知识点进行单独考查的可能性很小，主要是结合其他知识进行综合考查。这启示我们在复习该知识时，要注意结合财政、税收、利率、全面建设小康社会、科学发展观、对外开放等知识进行理解。 二、考点知识梳理 以主观题形式呈现，分析我国调整宏观经济政策的必要性。 阐释发展社会主义市 场经济的意义； 理解社会主义市场经 济的基本特征； 说明国家宏观调控的 目标和手段，国 家宏观调控的重 要性。 ⊙社会主义市 场经济的基 本特征 ⊙宏观调控 社会主义市场经济 每年都会以选择题或主观题形式出现。分析诚信缺失、虚假广告等一些经济现象和国家出台的一系列完善市场经济体制的措施 阐释市场是配置资源 的基础； 理解规范市场秩序的 必要性； 理解市场调节的作用 及其局限性。 ⊙市场与计划 ⊙市场调节及 其弊端 ⊙市场配置资 源 ⊙市场秩序 市场经济基本原理 考查角度 考纲要求 考 点 考点一： 计划与市场 市场调节 计划调节 【误点警示】市场调节比计划调节更有效 ①含义 ②优点 ③缺点 ①含义 ②优点 ③缺点 由价值规律自发地调节经济的运行，即由供求变化引起价格涨落，调节社会劳动力和生产资料在各个部门的分配，调节生产和流通。 市场调节能够及时、准确、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 能从宏观上保证经济的协调运行，能对国民经济结构和生产力布局进行调整，能在收入分配上兼顾公平。 难以反映复杂多变的社会需求；容易造成市场主体缺乏动力，缺乏活力。 指国家根据一定时期社会经济政治发展的需要，对国民经济进行事先的、自觉的、有计划的领导和管理，使社会劳动按照客观需要的比例合理分配到社会生产的各个部门，使社会生产适合社会需要。 存在自发性、盲目性和滞后性等固有的弊端，易造成巨大的资源浪费、生产力的破坏和经济的波动。 考点二： 市场调节及其弊端 必要性： 人类需要的无限性和资源有限性的矛盾 手 段： 计划和市场 市场调节的局限性 【知识拓展】市场调节的自发性、盲目性和滞后性 合理配置资源 市场经济的含义： 市场在资源配置中起基础性作用的经济。 【知识拓展】市场经济与商品经济的关系 市场调节不是万能的 市场调节存在固有的弊端 ①自发性 ②盲目性 ③滞后性 考点三：市场配置资源 市场配置资源的机制 具体运行机制 实质 实质上是价值规律在起作用 市场配置资源的优点： 第一，市场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映市场供 求关系的变化，传递供求信息，实现资源配置。 第二，面对市场竞争，商品生产者经营者在利益杠杆的作用 下，积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管 理的进步，促进劳动生产率的提高和资源