九年级历史下第10、14课复习.ppt

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九年级历史下第10、14课复习

第10课 苏联的改革与解体 阅读下列材料: (苏联)农业和轻工业的发展速度和重工业相比较,差距悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年,重工业年平均增长速度为21.9%,轻工业只有14.1%,农业则为1.5%。农业、轻工业的缓慢发展严重影响了人民生活水平的提高,高度发展重工业使人民为之付出了沉重的代价。1949年,当苏联钢铁和电力发展水平跃居世界前列之时,而皮鞋产量仅有16.3(百万)双,全国一亿七千万人口平均每人不到一双鞋。 一、赫鲁晓夫改革 1953年,斯大林逝世 一、赫鲁晓夫的改革 1、原因: “斯大林”模式严重束缚苏联经济的发展 赫鲁晓夫改革 阅读下列材料: 1953年苏联种植玉米面积仅有350万公顷,1960年玉米的种植面积就达到2800万公顷,但是苏联大部分地区的地理条件不具备美国那样的“玉米带”。因此,不少地方农民播种的玉米一无所获。这不仅无法为牲畜提供充足的饲料,而且由于种植玉米的挤掉了其他农作物,连人的口粮都受到威胁。 “秘密报告”: 报告很大胆,后果很严重。 1956年,苏共二十大 《关于个人崇拜及其后果》 1964年赫鲁晓夫70岁生日时,苏联几乎重演了1929年斯大林50岁的诞辰的那一幕。后来苏共中央在对赫鲁晓夫的责难中说:苏联报刊沉湎于日益频繁的报道赫鲁晓夫的活动,并对他大加溢美,1963年全国性大报共刊登了他的120幅照片,1964年头9个月竟至140幅。 回答:这段材料中反映赫鲁晓夫改革中还存在什么问题? 3、改革的内容:经济体制、政治体制 4、改革的效果: 体制未变,小修小补无济于事 二、勃列日涅夫改革 三、戈尔巴乔夫上台改革 1、时间: 改革重点:经济改革 结果:…… 改革重点:转到政治方面 “公开性”、“民主化” “多党制” 结果:…… 叶利钦VS 戈尔巴乔夫 四、苏联的解体 1、“八一九”事件 2、苏联的解体 时间:1991年 消极影响: 启示: 综合国力的强弱决定国家的国际地位。 和平与发展才是当今世界主流。 苏 联 波 兰 民德 罗马尼亚 保加利亚 南斯拉夫 匈牙利 捷克斯洛伐克 联邦德国 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 土 耳 其 西 班 牙 希 腊 丹麦 英 国 冰岛 挪 威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 阿尔巴尼亚 中立国 北约成员国 华约成员国 北约成员国还包括美国和加拿大 艾森豪威尔 肯尼迪 尼克松 里根 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 约翰逊 布什 第一阶段(50年代中期至60年代初期 )既缓和又紧张 America Russia 战略优势仍在美国 1962年古巴导弹危机 1979年对阿富汗实行军事占领,标志着苏联霸权主义政策发展到顶点。 第二阶段(60年代中期至70年代末期)苏联进攻,美国转攻为守。70年代美苏争霸达到高潮。 戈尔巴乔夫 里根 第三阶段:﹙80年代﹚苏联收缩,美国缓和。 美苏之间的冷战到底给世界局势带来了什么影响? 造成世界动荡不安,地区冲突 积极影响: 避免了新的世界大战爆发 * * * * * * 请回答:上述材料说明了什么问题? 赫鲁晓夫上台,开始改革。 2、时间: 1953年—1964年 苏联城市青年出发参加垦荒 推广种植玉米 回答:反映赫鲁晓夫改革有何成效?存在什么问题? 在揭露和批判个人崇拜上有重大意义,但全盘否定斯大林的做法,但根源归结于斯大林的不良品质性格问题。 在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未从根本上改变高度集中经济、政治体制,只是对模式的小修小补。 1964年 赫鲁晓夫被迫下台 经济改革重点:重工业 时间:1964年—1982年 1985年—1991年 立陶宛宣布独立 目的: 结果: 阻止苏联的解体 加速了苏联解体 原因: (1)加速剂:“八一九”事件 (2)直接原因:戈尔巴乔夫的改革 (3)根本原因:苏联高度集中经济政治体制 练习: 1、二战后,苏联存在的最主要的问题是( ) A高度集中的经济政治体制弊端日益显露 B对斯大林的崇拜有增无减 C民主法制遭到破坏 D农业全盘集体化,农业单位面积产量没有提高 练习: 2、赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的主要原因是(  ) A、把重点放在农业 B、把重点放在工业 C、没有改变经济体制 D、缺乏正确的指导思想 练习: 3、下列对赫鲁晓夫的评价,不正确的是 A、其改革在一定程度上冲破传统观念的束缚,并取得一定的成效 B、大种玉米运动符合苏联的社会实际 C、在维持原有的经济体制基础上局部改革 D、农业是其改革的重点 第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙 冷战政策:美国带领西方资本主义

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