2017-2018学年高中语文人教版修四教师用书:第2单元 4 柳永词两首Word版含答案.doc

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2017-2018学年高中语文人教版修四教师用书:第2单元 4 柳永词两首Word版含答案

4 柳永词两首 本课话题 ——逆境与成才 朗读——课文中的名段 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。  多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 柳永一生落魄,屡试不第,考中进士时年近半百,可是仕途坎坷,他并没得到重用,甚至因作词得罪皇帝,被弃之不用。他怀揣一颗破碎的心,混迹于瓦肆勾栏,艰难而丰富的生活体验使他的才华得以萌发和生长,使他成为中国文学史上永不消逝的一座高峰。 链接——生活中的素材 林书豪刚刚加入NBA (美国职业篮球联赛)的两年中,是拿着最低工资的“临时工”,却带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩,登上《时代》杂志封面,成了风靡一时的明星。他的成功,得益于自身不断的努力。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时,他的训练也从未中断。当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候,林书豪每天都在训练体能,聚精会神地“阅读比赛”。林书豪的成绩能够如此绚烂夺目,很大程度上归功于他运动生涯中高峰与低谷的巨大落差,这让他明白了不断努力对人生的重要性。 背诵——相关的名言警句 1.一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。 ——雨果 2.患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然…… ——莎士比亚 3.在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。 ——普里尼 4.自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助 [知识·梳理] 第1步读准字音——千言万语总关音 堤沙(  )  天堑(  )  珠玑(  ) 罗绮(  ) 叠(  )(  )箫鼓(  ) 骤雨(  ) 凝噎(  ) 暮霭(  ) 雨霖铃(  ) 良辰(  ) 羌管(  ) 豪奢(  ) 都会(  ) 千骑(  ) 参差(  ) 【答案】 dī qiàn jī qǐ yǎn xī xiāo zhòu yē ǎi lín chén qiān shē dū jì cēn 第2步一词多义——看我七十二变 (1)对 (2)胜 (3)相 (4)发 【答案】 (1)动词,面对着 动词,回答 介词,针对 (2)形容词,美好 形容词,优美的 动词,超过 动词,能承受,禁得起 形容词,尽 (3)xiān,副词,相互 xiān,副词,表示动作偏指一方 xiàn,名词,容貌、福相 xiàn,动词,观察,鉴别 xiàn,动词,辅助,帮助 xiàn,名词,宰相,丞相 (4)动词,出发 动词,打开 动词,射箭 名词,头发 第3步词类活用——词性变化含义迥 (1)异日图将好景(    )________ (2)嬉嬉钓叟莲娃(    )________ (3)都门帐饮无绪(    )________ (4)多情① 自古伤②离别(    )________ 【答案】 (1)名词用作动词 画出美景图 (2)名词用作动词 采莲 (3)名词用作动词 设帐 (4)①形容词用作名词 多情的人 ②动词的为动用法 为……而忧伤 第4步古今异义——词语的昨天和今天 (1)都门帐饮无绪 古义: 今义:没有头绪。 (2)便纵有千种风情 古义: ________________________________________________________________ 今义:①情怀,意趣;②人的仪表举止;③风土人情。 【答案】 (1)没有心思,心情不好。 (2)指流露出来的男女相爱、相思之情。 [常识·速览] 婉约派的代表——柳永 柳永(约987-约1053),原名三变,字耆卿。因排行第七,又称柳七。崇安(今福建崇安)人。北宋词人,婉约派的代表人物。官至屯田员外郎,世称柳屯田。 柳永博学多才,被称为“才子词人”,是北宋第一位专力写词的作家。他在词的内容和表现手法方面对宋词的发展产生了重要影响。 第一,他制作了大量的慢词长调,使词从以小令为主过渡到慢词占优势地位。 第二,他发展了词的表现手法,善于铺叙,善于运用白描,写景抒情密切结合,语言通俗易懂,音律和谐优美。著有词集《乐章集》,其中《雨霖铃》《八声甘州》均负盛名。 1.《望海潮》 宋真宗咸平末年(1002—1003),柳永从家乡前往京城汴京(今河南开封)应考,路经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交,此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,柳永作为一介平民,是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使其在青楼广泛歌唱,以使孙何知道。后孙何亲自前往与他见面。

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