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－心理小测验 试题1 A心脏 B爱情故事 C扑克牌 D别针 试题2 A太阳光线、B夕阳、C日本国旗、D 希望 试题3 A、睡眠、B、梦、C、休息、D、疲劳 试题4 A、罗马字母.B、早稻. C、战争.　　D、厕所 试题5 A、楼梯、B、人脸、 C、蛇、　D、进步发展 试题6 A、鸟. B、和平、 C、黄昏.D、天空 试题7 A、柑桔、　　B、钻石、 C、怪兽利齿、D、降落伞 试题8 A、花瓶.B、地图 C、接吻.D、臀部 评分 优化高中生心理素质 重在开发潜能 智力因素 卡片一 人口中的智力水平分布情况 卡片二 0　　6　　12　18　24　　30　36　　42　48 卡片三 卡片四 为什么要开发潜能 发展每个人的个体智力 提高全民族的素质 人的能力存在差异是客观事实 一般能力的差异 特殊能力的差异 卡片五 14分以上，富有创造力，头脑中能涌现有独创性的思想，能思考一般人考虑不到的事情。 13分以下。头脑比较冷静，对事物的判断比较现实，然而缺乏想象力，创造性思想不足。 卡片六 据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的。调查同时显示，中国的中学生在学校用来做数学题的时间是307分钟，而其他国家孩子学数学的时间仅为217分钟。令人痛心的是，中国学生为这个“计算能力世界第一”付出的不仅仅是时间，而且还牺牲了孩子的创造力。中国孩子的创造力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有14.9% * 下列8幅图形可令人分别想象到形形色色的事情。猛地一见到这些图形，你能马上联想到什么词汇呢？请从A、B、C、D之中择出最近你所联想的词汇。 　1 　1 　0 　0 　0 　0 　0 　0 A 测验满分为24分，计算你的总得分。 　3 　3 　0 　　　8 　0 　3 　3 　　　7 　1 　3 　3 　　　6　 　3 　1 　3 　　　5 　1 　3 　3 　　　4 　3 　1 　3 　　　3 　3 　0 　1 　　　2 　3 　1 　3 　　　1 D C B 　　　　　　　　　答案 　　　　　得分 　　题号 第一讲 心理素质 观察力 记忆力 想象力 思维能力 注意力 非智力因素 动机 兴趣 情感 意志 气质 性格等 　　　1% 　智力低下 70以下 　　　19% 　智力偏低 70－89 　　　60% 　智力中常 90－109 　　　19% 　智力偏高 110－129 　　　1% 　智力超常 130－130以上 占人口比例（%） 　　等级 智商 20 40 60 80 100 120 140 160 180 智力成长曲线 年龄 心理能力分数 人的能力 实能－现有的发展水平。即现实中能体现出来的能力 知识 技能 知识体系（小制作） 智力技能 潜能－一个人能力未实现部分。（潜在部分）在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到解决问题的能力 智力因素方面的潜能 非智力因素方面的潜能 潜力巨大　 如何开发潜能 从智力训练入手 从非智力因素入手 *