《大学生廉育》党课教案.docVIP

《大学生廉洁教育》党课教案 　 教学目标：学习廉洁诚信优秀品质使学生形成良好的行为习惯和建立健全的人格。引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗、爱岗敬业的观念，自觉维护祖国和集体的利益，树立为人民服务的观念，自觉参加公益活动，为形成正确世界观、人生观、价值观奠定基础。 教学难点: 培养廉洁自律的意识，懂得诚信为人。 教学重点: 如何将廉政与学生的现在联系起来 教学准备：PPT制作 教学课时：2课时 教学过程：最近一个“官二代”有句话很流行，大家知不知道是哪一句话？(学生回答：我爸是李刚) 对，可能有的同学还不太清楚，我们先来简单介绍一下这句话的由来。 2010年10月16日，河北大学新校区易百超市门口，一辆黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生后，导致一死一伤，然而，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下，该李姓年轻男子却高喊“我爸是李刚!” （可以请2-3个学生谈谈对这件事情的看法…….） 面对突发惨剧，肇事者竟能连车都不停，继续淡定地去宿舍楼接女友，他该拥有何等强悍的心理素质？在被拦下之后，他高喊的那句“我爸是李刚”则诠释了他在犯下如此恶行后还能如此嚣张的缘由。经记者了解，“李刚”是保定市某公安分局副局长。在这个肇事者的心目中，显然这世上没有什么事情是爸爸搞不定的。如今的这出惨剧或许是一个极端的例证，说明权力已经完全改变了部分下一代的世界观和行事准则。从这个肇事的“官二代”身上，我们看不到一点正常人该拥有的起码的人性、看不到一点现代人该拥有的对法律起码的尊重。在肇事者看来，大概只要“我爸是李刚”，任何游戏规则都可以随便更改。某些“官二代”不可理喻的言行逻辑，完全“脱胎”于言行逻辑不可理喻的“官一代”。都说“有其父必有其子”，从一句飞扬跋扈的“我爸是李刚”，就可以大致推测出“李刚”平日里的行事作风。如果生活中“李刚”能善待自己的权位，约束儿子“勿以恶小而为之”，又怎会有如今的撞了人还不当回事？事情一经媒体网络曝光后，激起很多网友的不满，有网友还自制视频对之大加揶揄。下面我们先来欣赏一下。 (超链接我爸是李刚视频) 由这件事情我们可以看到在青年人中进行廉洁教育的重要性,然而,长期以来，对大学生的廉洁教育是被忽视的，随着我国对外开放不断扩大，社会主义市场经济的深入发展，社会领域的每一个细胞都发生着深刻的变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性也在不断的加强。加之近年来党的一些高级领导干部腐败案件和一些领域的不正之风、腐败现象被曝光。大学生虽身在学府，但也不同程度的受到来自社会方方面面不良风气的影响。部分大学生对腐败及腐败现象的认识存在偏差，没有良好的廉洁品行比如：大学校园新生入学就开始建立关系网；争相进入学生会社团，不为锻炼能力，而为积攒人脉抢争机会；大学生入党动机不再单纯，只为积累政治资本；生活中攀比消费、讲究排场、浪费粮食；考试作弊、论文剽窃、贷款不还等等，这些现象已不再是个案。因此，对大学生进行廉政文化教育是十分必要的，这关系到祖国的前途和命运，关系到中华民族的伟大复兴。 大学生廉洁教育作为一项长期任务，必须以社会主义核心价值体系为引领和主导，以社会主义法制教育、诚信教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育，党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规的宣传教育为主要内容，从诚实守信抓起，从日常小事做起，艰苦奋斗、爱岗敬业、引导学生养成爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德品质和行为习惯，增强辨别是非、抵御腐蚀、自省悔过的能力。 一、大学生诚实守信教育 诚信是中华民族的传统美德，是社会主义公民道德建设之本，立诚讲信是一切个体道德修养或社会道德建设的起始。教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》明确强调要把加强诚信教育作为大学生廉洁教育的重要内容。充分说明诚信人格的培养在实施大学生廉洁教育中的重要作用，培养大学生的诚信人格是落实廉洁教育各项规范要求，实现廉洁教育目标的根基，因此开展大学生廉洁教育，要立足于诚信教育规律的探寻，将培养大学生诚信人格放在首位。在这一点上，我国传统文化中儒家诚信伦理的思想精华，对培养当代大学生的诚信人格 实现廉洁教育的目标 仍具有积极的启示意义。 （一）儒家诚信伦理思想的内涵及传统价值 诚信是儒家一贯提倡的道德伦理原则和行为规范，是儒家伦理思想的精华。在中国古代“诚”与“信”原是两个分立而又有着紧密联系的道德范畴。二者可以互训，在本意上是相通的，但如果仔细体察“诚”与“信”的规范意义存在着细微差别并各自有所侧重，这主要表现在两个方面“诚”具有本体论的意义，比“信”的含义更广泛一些，“诚”是一个侧重主体自我修养的概念，“信”则更侧重于主体与客体的相互作用。“诚”就是真实不欺 ，既不自欺，也不欺人，如朱熹所言：“诚者，真实无妄之谓