2010-2011高考作文训练公开课--正确审读材料是立意的关键.pptVIP

热烈欢迎专家 莅临指导  正确审读材料 是立意的关键——高三作文审题训练 材料作文审题方法 阅读下面材料，根据要求作文。 07年 1月2日上午9点左右，一年轻女子独坐在成都市三圣街某酒店6楼的窗台上，试图跳楼轻生。经警方和消防官兵近5小时的劝说，最终该女子放弃了跳楼。 在这期间，楼下却热闹非凡，谈笑声一片，围观者中有人起哄着“哦哦，快跳”，有人拿出手机来拍照摄像，还有人甚至打电话要朋友“快点过来看热闹”……“她哪里是在跳楼嘛，根本就是在作秀，要跳就不会等到警察来”，“就是嘛，要跳早跳了”，“她怎么还不跳？”……围观者中，不时有人发出这样的议论。几名骑车路过的男子在观望几分钟后，竟嘻笑着说“打假”，然后还冲楼上大吼：“跳啊，跳嘛！”警方好几次干预，起哄声才停了下来。在街对面的一栋民房的5楼上，一年轻男子还坐在窗边弹起了吉他，边唱边看。最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观众大失所望了！ 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。 “事”：年轻女子试图跳楼轻生。 警方和消防官兵积极营救。 围观者反应令人吃惊：有人起哄着“哦哦，快跳”，有人拿出手机来拍照摄像，还有人甚至打电话要朋友“快点过来看热闹”……“她哪里是在跳楼嘛，根本就是在作秀，要跳就不会等到警察来”，“就是嘛，要跳早跳了”，“她怎么还不跳？”……围观者中，不时有人发出这样的议论。几名骑车路过的男子在观望几分钟后，竟嘻笑着说“打假”，然后还冲楼上大吼：“跳啊，跳嘛！”警方好几次干预，起哄声才停了下来。在街对面的一栋民房的5楼上，一年轻男子还坐在窗边弹起了吉他，边唱边看。 最后当女子被警方救下离开时，围观者中竟然阵阵嘘声响起，似乎轻生女被救让观众大失所望了！ 本质：抓住事情的结局或人物行为背后的动机多问几个“为什么”“怎么办”多角度、多层次深挖——抓住关键词进行分析。 怎么办：当一个社会的同情心贫弱、社会的冷漠成为普遍现象时，无论这现象是什么原因造成的，结局都很可悲！ 如果让看客的冷漠浸染到社会的角落，这个国家和社会将不会再有希望！ 我们必须拒绝冷漠，我们呼唤人与人之间起码的同情心的回归。 结构提纲1： 是什么：现实中的人们越来越缺乏同情心和怜悯，人性冷漠已成了一种流行病。 （分析材料，提出观点） 为什么： 1、个人与个人之间缺少同情心，显示出人性的冷漠；（举例论证、分析） 2、强势群体对弱势群体缺乏同情心，展现人性的冷漠。（举例论证，分析） 怎么办：加强道德教育，加强人文关怀教育，用爱心医治冷漠病。 结构提纲2： 为什么：1人性冷漠不利于人的健康成长与发展； 类比推理：花儿的绽放需要阳光的照，大树的成才需要雨水的滋润。正如永远黑暗的空间催生不了美丽的花朵，长期干旱的戈壁孕育不了参天的大树一样，冷漠流行的环境里培育不了美丽的人性之花，同情流失的土壤里长不出健康茁壮的人格之树。一个人的健康成长与发展需要一个充满同情心充满爱心的温暖的环境。 举例论证、分析） 2、人性冷漠不利于社会的和谐发展（结合材料分析，举例论证、分析） 结构提纲3： 标题：拿什么拯救你：看客？ 是什么（中心）：人性冷漠需要我们纠正。 一、提出观点：1、材料概述，引出请莫漠视生命。 （鲁迅笔下的冷漠的看客再现生活中值得我们深思。） 二、分析现象，深入思考，挖掘根源： 2、分析材料：呼喊者，你为何发出冷漠的声音，把生命 推向深渊。 3、深入探讨：联系鲁迅笔下的看客作出思考 三、提建议： 4、提出正面意见：呼喊者啊，面对边缘的生命，该把他 们喊回来。（举例论证） 5、总结：消除人性冷漠，建设和谐社会? 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 阅读下面的文字，根据要求作文。(南通一模作文评析) 据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1．5米高，0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。 全面理解材料，但可以从一个侧面、