【课标版】2011高考政治必修1一轮复习精品教案：第四课生产与经济制度.doc

第二单元　生产、劳动与经营 考点 考纲解读1.生产与消费 理解生产与消费的辩证关系；理解通过改革，完善社会主义的各项基本制度的重要性 2.我国的基本经济制度 了解公有制经济的含义；理解国有经济在国民经济中的主导作用；阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度适合我国国情 3.生产的微观主体——企业 了解企业、公司的含义；能运用公司的经营发展措施解决现实问题；了解企业兼并与破产的意义 4.劳动者 了解劳动和就业的意义，理解几种就业的途径和创业方式；懂得依法维护劳动者权益 5.商业银行 了解利息的计算方式，理解利率调整对经济的影响 6.投资和融资 了解股票、债券、商业保险的特点；比较储蓄、债券、股票、商业保险几种投资方式的异同，依据实际情况，制定合理的投资理财方案 本单元的内容与我国当前的经济形势和学生的生活实际密切相联，社会主义初级阶段基本经济制度，公司的经营与发展，维护劳动者合法权益，扩大就业，各种投资行为是2011年河南高考的重要关注点。 随着世界经济形势的变化，我国宏观调控下政策发生相应的变化，扩大内需成为当务之急。扩大内需的经济理论依据就是消费对生产的反作用。因此，该考点可能以主观题形式结合国家宏观调控，转变经济发展方式呈现，考查综合探究和论证能力。 企业是市场经济活动的主要参加者，劳动者在生产发展中起主导作用。高考中将以选择题形式，着重考查企业的自主创新、企业承担社会责任、劳动者维权、树立正确的择业观，并且选择题会具有较强综合性，侧重对考生情感、态度、价值观的教育。 透过新中国60年看我国居民理财方式的变迁，目睹股市涨跌和政府债券的发行，高考中将以选择题形式考查股票、债券的特点，商业保险的作用。 本单元备考中，要按照从宏观到微观的顺序全面、准确梳理基本知识，突出主干，掌握自主探究性试题和图表题的解题技巧，及时关注社会热点，学会用政治术语准确表述。第四课　生产与经济制度 一、发展生产，满足消费 1．生产与消费 (1)生产决定消费。 生产决定消费的①对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的②质量和水平；生产为消费创造动力。 (2)消费对生产具有反作用。 消费拉动③经济增长、促进生产发展。消费使生产过程得以完成；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用；一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的④劳动力，能够提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 (3)社会再生产及其环节。 任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产过程。 在社会再生产过程中，直接⑤生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产和消费的桥梁与纽带，⑥消费是最终目的和动力。 ◆ 温馨提示 不能认为凡是消费都能促进生产的发展。消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产的发展起促进作用；反之，则对生产的发展起阻碍作用。 2．大力发展生产力 (1)大力发展生产力的原因。 理论依据：⑦物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础，生产决定消费，这要求我们要大力发展生产力。 大力发展生产力是由社会主义⑧主要矛盾决定的，也是社会主义本质的内在要求。 大力发展生产力具有重要意义：有利于为巩固社会主义制度建立雄厚的⑨物质技术基础，缩小与发达国家的差距，充分显示社会主义制度的⑩优越性；有利于不断增强综合国力，提高我国的国际地位。 (2)怎样大力发展生产力？ 坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心。 全面提高劳动者素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。 必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。 通过改革，调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整经济基础与上层建筑不相适应的部分，完善社会主义各项基本制度。二、我国的基本经济制度 1．公有制为主体 (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。 (2)公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 (3)公有制的内容。 在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济—— 内涵：由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式，它同较高的生产力水平相适应。 地位和作用：国有经济是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。 集体经济—— 集体经济可以体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。对发挥公有制的主体地位具有重大意义，对实现共同富裕具有重要作用。 (4)增强公有制主体地位。 必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，必须优化国有经济布局和结构，增强国有