2010年珠心算专业年终工作总结.doc

2010年珠心算专业年度总结 少儿思维部珠心算专业，在少年宫高层领导和少儿思维部领导的带领下，紧紧围绕计划，以全面提高学生的目标；以主导，积极实施，切实提高课堂教学效果。以提高教育教学质量为根本现总结如下：计划像一座桥，连结我们现在所处的位置和。同样的，计划是连结目标与目标之间的桥梁，也是连结目标和行动的桥梁。没有计划，实现目标往往可能是一句空话。“好的行动计划是成功的一半！”“成功者，总是有计划；失败者，总是有借口！” 一个专业的发展或者个人的发展积累最大的资产，不是如何的成功，不是如何的获得这些成功，而是在这些过程中积累起来解决问题的解决方案，以及经验。珠心算专业的每次教研结束后都由专项负责的老师，对教研资料进行归档整理。 5、研后传达 本专业有3位外聘老师。每周教研后，有专项负责的老师，将每周的教研重点对外聘老师进行了电话通知，书面告知，课前强调。有力的保障了外聘教师与专职教师的教学方法统一、教学态度统一、专业形象统一、活动讯息传达统一。 6、教研融入教学，教有成果。 （1）、教研活动要立足教师教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。 （4）、为了让本专业家长进一步的了解珠心算专业的教学，强化家长对珠心算学员的辅导意识，促进招生。2010年春季第8周至第13周珠心算专业各任课教师，在每周教学中开展两个班，时间在30分钟内的室内公开课。 （5）、为了检验学习效果，提升小朋友的学习积极性，2010年6月5日、6日、10日珠心算专业在各班教室，通过交叉监考的形式举行本期晋级考试。 （6）、为了提高家长的辅导技能，提升教学效果，促进招生。2010年暑期第8周至第12周各位老师每次课每班上20分钟内的室内公开课。 （7）、在绵阳市少年宫领导的指导下，相关部门的配合下。少儿思维部各老师的协助下，2010年11月19日上午，珠心算专业在少年宫七楼演播大厅，开展了珠心算教研展示活动。在活动中，我们不仅锻炼了自己，更为我们提供了一个共同学习的机会。 （8）、2010年全国珠心算等级鉴定(绵阳地区)的第二次鉴定于2010年11月20日在绵阳市少年宫举行。本次鉴定后，绵阳市少年宫珠心算专业学员15人通过十级鉴定、41人通过九级鉴定、70人通过八级鉴定、11人通过七级鉴定、11人通过六级鉴定、1人通过五级鉴定、1人通过四级鉴定。以上通过鉴定的学员，也将获得国家级珠心算等级证书。 （9）、为了在检验孩子的学习效果的同时，通过晋级测试的方式提高家长对孩子学习效果的重视程度,促进家长的辅导积极性。使家长在老师的指导下，提高辅导技能，正确高效的辅导孩子在家的作业和练习，进一步提高孩子的学习效果。珠心算专业于2010年12月3日至12月8日期间举行本期晋级考试。 （10）、2010年12月分开始，专业将按照部门的统一规划，结合专业的教学特点精心策划开展家长开放课。 2、加大宣传力度： 宣传作为一种沟通少年宫与，家长社会，少年宫与社会的桥梁，重要性不言而喻。 （1）、所以每次活动开展前、开展后积极实施专业宣传资料的准备送审等，既有活动前的预告，也有活动后的延伸宣传。通过LED、少年宫报、中国宫协网站、少年宫网站、广播宣传、立牌宣传、展板宣传等一切可利用的宣传资源，最大限度扩大宣传面和宣传效果。 (2)、积极宣传国内外各类与珠心算相关资料，如中央10套科教频道的对珠心算的专访片等。 三、本年度珠心算专业工作中的不足 1、珠心算还应加强与与小学数学计算的结合落实力度不够。加强珠心算认识的误区解决。 2、还应更鲜明的体现出少年宫珠心算教育的特色。 以上的不足，专业将会在来年的工作中不断完善和纠正。其实回首这一年，珠心算专业的老师最想说的是感谢。感谢各行政部门和各业务部门对珠心算发展专业的大力支持；感谢部门领导对珠心算专业发展的精心策划；感谢幼儿识字专业和数学思维专业在各项活动中的出谋化策和全力协助。谢谢！