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人教版小学五年级语上册桂花雨》课件
阅读要求: 1.说说课文主要讲了一件什么事? 2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与同小组的同学交流感受。 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做羔饼。 画出描写摇桂花树和表达心情的句子,边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 扩展思维练习: 学习文中的表达方法,说一说 你童年难与忘怀的人和事,或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。 * * 桂花雨 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 指指点点 近义词: 盛开( ) 姿态( ) 成熟( ) 尤其( ) 完整( ) 反义词: 盛开( ) 成熟( ) 完整( ) 关联词语: 无论------都------ 只要------就------ 开放 姿势 老练 特别 完好 凋谢 幼稚 残缺 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景,表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!” 表达了作者对故乡桂花深深的怀念。 课外作业 读一读: 有感情地朗读课文,体会 文中浓浓的乡情. 2 写一写: 回忆自己的童年趣事,仿照 课文写一篇小作. 月是故乡明,花是故土香! 沐“雨”披香摇花乐, 桂 雨 无声情意浓.
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