全球背景下的青少年教育.doc

全球化背景下的青少年爱国主义教育 [作 者] 湖北随州市委党校 蒋兴勇 [内容摘要] 在全球化的背景下，青少年的爱国主义教育，要从实际出发，树立社会主义荣辱观和民族利益至上观念，加强青少年的理想信念、国情、感恩、集体主义等多种教育方式，为他们树立正确的世界观、人生观、价值观，从而构建中国特色社会主义和谐社会。 [关 键 词] 全球 背景 爱国主义 教育 在世界多极化、经济全球化背景下，我国现在正处于发展期和矛盾凸现期，随着传播媒体的信息化，青少年思想出现了多元化，如何加强新时期的青少年爱国主义教育，对于培养中国特色的社会主义建设者和接班人，对于粉碎敌对势力“分化”、“西化”的图谋，对于提高21世纪国民的思想素质，具有十分重要的意义。 爱国主义是中华民族的光荣传统，爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”讲话，把以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻摆在首位，强调了“爱自己的祖国”在其中的立场和方向，是引导青少年树立正确世界观，促进中华民族振兴、构建和谐社会的一项重要工作，它是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养四有新人的基本要求。加强爱国主义教育，培养青少年的爱国情怀，献身祖国的志向是青少年德育工作的基本任务和主要内容。 一青少年教育现状 由于封建残余思想的长期影响、文化大革命带来的信仰危机、经济全球化以及市场经济的负面影响等诸多因素，导致青少年国家观念、国家意识淡薄。近年来青少年的爱国主义教育虽然取得了一定效果，但也存在一些误区，具体表现在： 一是爱国主义教育基地布展方式陈旧，展出手段落后，资金短缺，缺乏有效管理。对给中华民族带来深重灾难的鸦片战争、抗日战争等没有建立起全国规模的纪念馆，也没有制订相应节日组织青少年凭吊英灵的制度；烈士陵园作为民族神圣殿堂，随着人们追逐财富的愿望日益强烈而逐渐降低其功能，有的变成公园供人们消遣。 二是对文化侵略抵制不力。发达国家利用网络、广播、报刊等为媒介对我国进行全方位思想文化领域的渗透和侵略，如以中国为假想敌的日本卡通和电子游戏机在我国流行，美国的对华广播就是明证。书本的枯燥泛味和网络游戏的新奇刺激形成了鲜明的反差，致使许多青少年迷恋其中而不能自拔，近年来青少年犯罪与网络的关系明显增多，并呈快速增长态势，成为青少年犯罪的新特征。网络环境对青少年产生的不良影响，亟待进一步净化。尤其是以谷歌为代表的国外网站，唯利是图，对大量的低俗色情内容放任自流甚至通过有哪些信誉好的足球投注网站建议的方式加以鼓励，对整个网络环境的低俗化倾向负有不可推卸的责任。 三是信仰意识淡薄。北京有调查表明（被试对象605人），家庭要求子女要有信仰的仅占2.1%，605人中有坚定信仰的人数很少。由于信仰教育的淡化，加上受悲观主义思想的影响，“生死有命、富贵在天”的“命定观念”在一些青少年中颇有市场，他们有的对马列主义思想体系知之甚少，表示怀疑，甚至人云亦云地传播“马列主义思想过时”、“共产主义渺茫”的错误观念；有的对党和政府缺乏信任，资产阶级自由化思想有了滋生的土壤；有的对正确的人生大目标失去信心和执着追求，崇尚封建迷信；有的产生享乐主义、金钱至上的思想，一心想当大官、挣大钱。因此，他们在学习、生活中一遇到挫折，就觉得人生无趣、烦恼苦闷、悲观失望，把人生的希望寄托于“天意”。 四是忽视感恩教育。据新闻：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。老父亲在街头卖艺三年，他21岁的女儿竞毫不知情。赵老先生这种“默默的爱”虽然珍贵，但不足取，爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。 二现阶段青少年爱国主义教育的途径和方法 （一）社会主义荣辱观教育 充分发挥共青团组织、教育部门等对青少年的成长肩负特殊责任的组织和部门的积极性，在全社会大力推进社会主义荣辱观教育，建立健全爱国主义教育的长效机制。进一步加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明与社会文明建设，全面落实《爱国主义教育实施纲要》，认真学习文明礼仪，不断提高自身素质和爱国主义精神，从自身做起，大事做好，小事做细，从小事做起，懂礼仪，守秩序，讲卫生，护环境，重信用，爱学习，以文明行动展示中国的灿烂文化和青少年的精神风采，为构建和谐社会打下坚实的基础。在全社会广泛宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚品质，把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。 (二)民族利益至上教育 爱国主义是一个历史范畴，有着鲜明的时代特点，它随着时代前进和历史的进步而不断丰富，始终是