2010年个人工作小结-恒德小学.DOC

开放的学习，投入的工作 ——2010年个人工作小结 恒德小学 范亚冰 充实和忙碌中走进了又一个学期的尾声，这半年中始终将“自主学习、和谐发展、奠基人生”的办学理念作为共同的价值追求，坚持原则、廉洁自律、服从大局、精诚合作。学校发展的每一步都在辛劳的付出，执著的探索中得以成就，而这一切又激励着我们不断的前行。 一、坚持学习实践，提高理论素养 作为一名基层党支部书记，应该非常清晰的明确自己的责任，不仅仅是职位的要求，更应当是一种使命。这就必须促使自己在工作的团队中，在思想、行为、道德等多方面显示这一职务的影响力。这就需要不断的学习，需要抱着一个开放的心态，一种认识的需要，一种对发展的追求去学习，保持这一种状态，就会对自己的工作更加的投入。 1、学习先行——加强中心组学习 从加强班子成员思想政治建设的高度，抓好中心组学习。利用行政例会时间，将中层干部纳入学习范围，提升中层干部的思想政治水平。明确学习主题。结合教育实际，制订中心组学习计划，列出学习专题，提出明确要求，帮助党员干部全面把握科学发展观的精神实质。深化学习内容。开展社会主义核心价值体系学习教育，认真学习党的路线方针政策和法律法规，学习推进科学教育发展所需的各方面知识。完善学习方法，积极探索简便易行、生动有效的学习方法，确保学有所悟，学有所用。通过学习，我和每一位班子成员逐步确立了科学的思维方法，政治素质不断提高，工作作风得到了明显改善，专业知识得到进一步巩固和加强。 2、专题讨论——开展学习与反思 推荐学习文章，和行政班子、党员团员进行学习体会的交流，以此在学校掀起学习的热潮，更是一种教育思想与价值的引领、方向的把握；结合工作实际，结合学实活动的经验，努力将学习贯彻的热情转化到当前的教改和发展中，团结带领广大教师积极投身课堂教学，以规范的工作言行凝聚群众，以扎实的工作成效推动学校发展，使学习真正落到了实处。 在本学期支部除开展党章专题学习、文章推荐学习，组织观看“永不断裂的人链-长江大学学生舍己救人的感人事迹”、 世博专题培训片《“以勤奋工作和出色表现为世博提供坚持保证》等活动：在观看了相关报道后，党员和积极分子老师们结合自己工作实际和思想实际，就当前学习的现实意义和对自己人生观、价值观等的触动感悟，开展热烈讨论交流。 其中，一位老师在学习体会中这样写道：作为国际大都市的上海教师，自己不但代表着上海的形象，肩上更肩负着教育下一代的重大责任，所以上海教师具备良好的师德尤为重要。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。作为党章学习小组成员的我，更应该在师德上起个表率作用，要以自己勤奋工作和出色的表现为世博提供坚强的保证。 3、行为跟进-----联系工作实际 学校党支部随即结合学习活动，根据区教育系统创建文明行业的标志性举措“三要三不”，组织全体教师学习领会并作出庄严的承诺。组织组长教师开展结合学校实际的具体举措的制定，补充修订了“恒德小学教师绩效考核师德部分规章制度”加以保障实施。 通过此类的专题学习实践活动，不仅使恒德教师们逐渐地将“责任”这颗种子深深植根于内心，形成职业道德约束和自觉。更使得学校党支部以时代的需要，形势的要求拓宽领域，创新载体，探索规律，真正地实现积极发挥学校党组织的作用，提升学校党建工作的地位和水平。 二、关注班子建设，增强工作合力 学校教育的价值在于引导和帮助个体认识到自身的价值，实现生命成长，这需要在和谐的学校环境中完成。而一支和谐、有力的党政班子是学校发展的灵魂所在。 1、思想政治建设 我校领导班子始终把思想政治建设作为一项十分重要的战略任务放在一切工作的首位，坚持将理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作。 学校领导班子以党支部中心组学习为理论学习的主要平台，着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题，采取读、听、看、谈、写、讲等形式，坚持自学与集中学习结合、个人调研与集体研讨相结合。通过理论学习，引领党员干部统一思想，达成共识。 2、强化制度建设 我校党支部工作始终坚持党的组织制度、中心组学习制度、党课制度、民主评议党员制度、关于落实“三重一大”制度的实施办法等一系列制度。在领导班子建设中，我们重视廉政建设。制定了《恒德小学党政领导班子贯彻落实党风廉政建设责任制实施办法》、《恒德小学关于党风廉政建设责任制责任追究实施细则》等，进一步明确了党风廉政建设方面的责任，推动了整个学校党风廉政建设工作。 3、和谐班子关系:我们把开展批评与自我批评作为加强班