2014物理中考复习 第十五章 电流和电路.ppt

【典例3】请根据如图所示的电路图,将图中的各电路元件连接成对应的电路(用笔画线作导线)。 【思路导引】 【精讲精析】本题考查由电路图连接实物图。先读电路图,两灯并联,开关S1在干路,开关S2控制L2,然后用平滑的曲线把用电器连接起来。 答案：如图所示 【方法归纳】电路图的画法 【变式训练】(2013·青岛中考)请你根据实物电路,在虚线框内画出电路图。 【解析】本题考查实物电路的识别及电路图的画法。由图可知,灯L1和L2并联,开关S在干路,开关S1在灯L2的支路上,开关S2在灯L1的支路上。 答案：如图所示 电路 中考题眼 电路的设计 高频考点4 1.用若干个开关控制同一个用电器： (1)如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。 (2)如果所有开关同时闭合,用电器才工作,则这若干个开关串联在电路中。 2.开关的短路接法：开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电器工作,则此开关和用电器并联,当其闭合时造成该用电器短路。 【方法技巧】电路设计的方法和思路 【典例4】(2012·杭州中考)某档案馆的必威体育官网网址室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮才能进入必威体育官网网址室;而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮就可以进入必威体育官网网址室。下列电路中符合上述要求的是(　　) 【思路导引】 【精讲精析】选C。本题考查了学生对电路串、并联在生活中的实际应用能力。甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙使灯亮才能进入必威体育官网网址室,说明S甲和S乙串联后连入电路。而馆长只要用自己的钥匙使灯亮就可以进入必威体育官网网址室,说明S馆长直接连入电路。 ①利用实验电路图连接实物电路 ②实验数据的分析 考查角度 串、并联电路中的电流规律 实验探究 1.实验器材：电源、开关、多个规格_____的灯泡、导线等;测 量工具：_______。 2.实验设计： (1)设计实验电路,如图所示。 (2)使用规格不同的多组灯泡,分别测量出每组的A、B、C三点 的电流。 不同 电流表 3.问题探究： (1)为了使实验结论具有普遍性,实验中应采取哪些措施? 提示：选用不同规格的灯泡进行多次实验,测量多组数据。 (2)探究并联电路的电流关系时,发现通过两支路的电流相等,原因是什么? 提示：选用的两个灯泡规格相同。 (3)若开始实验,开关闭合时,电流表的指针反向偏转,原因是什么? 提示：电流表的“+”“-”接线柱接反了。 【易错警示】实验中应注意以下问题 (1)在连接电路时,开关一定断开;(2)电流表的“+”“-”接线柱不能接反;(3)电流表的量程要选择合适,为了使读数精确,能用小量程的一定不能选用大量程,可用“试触法”选择合适的电流表量程;(4)连好电路后,先用开关试触,观察电表的指针偏转情况,确认无误后,方可进行实验。 【典例】(2011·贵阳中考)为了验证并联电路的电流特点。小薇设计了如图所示的电路进行实验。 (1)在连接电路时,开关应处于　　　　状态。 (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上, 闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发 光,电流表的示数为零,电路可能存在的故 障是　　　　。 (3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为 I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5 A, I2=　　　　A,I=　　　　A。根据测量结果,在误差允许范围 内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______ 　　　　　　　　。(写出关系式即可) (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是? 　。 【解析】本题考查探究“并联电路中的电流关系”的过程。 (1)做电学实验的过程中,连接电路时,为保护电路,必须断开开关;电路连接完成,检查无误后,再闭合开关进行实验。(2)灯L1不发光,电流表的示数为零,表明此支路是断开的,故障原因是L1开路或电流表开路。(3)乙图中电流表选择的是0～0.6 A量程,分度值为0.02 A,示数为0.52 A;丙图中电流表选择的是0～3 A量程,分度值为0.1 A,示数为1 A;在误差允许范围内,可得I=I1+I2。(4)为得到普遍性结论,应改变电路中的电流大小,方法有两个：一是更换不同的灯泡,二是可改变电源电压。 答案：(1)断开　(2)L1或电流表开路　(3)0.52　1 I=I1+I2　(4)用改变电源电压继续实验的方法进行验证 【延伸探究】结合典例探究以下问题： (1)小明把电流表接入L1所在支路中,当闭 合开关时,发现电流表指针如图所示,出现 这种情况的原因是? 　。 (2)闭合开