2013年绍兴普通中小学幼儿园学术主题报告-绍兴教育教学.DOC

附件： 2013年绍兴市普通中小学、幼儿园“教学改进主题报告”备讲目录（1） 序号 学科 报告名称 工作单位 申请人 1 小学语文 新词句学以致用“三部曲” 嵊州市逸夫小学 姚玉芳 2 小学语文 小学低段易错字提前干预策略 嵊州市逸夫小学 周叶萍 3 小学语文 依托教材多样化开展写话练习的实践研究 嵊州市逸夫小学 张 萍 4 小学语文 倾听蜕变的声音——巧用层级跃进式漂流作文改善学生习作两极分化现象 越城区柯灵小学 徐 见 5 小学语文 “阶梯式”提升低年级学生阅读兴趣和能力的策略研究 嵊州市城北小学 刘科慧 6 小学数学 让技能教学成为学生探索和发现的沃土——《角的度量》教学思考和实践 新昌县城东小学 贾春波 7 小学数学 探寻“计量单位的认识”教学有效性的实践——以“长度、面积、体积单位”教学为例 嵊州市逸夫小学 钱 满 8 小学数学 类化 强化 深化——例谈以题组为载体干预错误 绍兴县柯岩中心小学 朱铁琴 9 小学数学 小学数学课堂练习设计方法的改进 绍兴县福全镇中心小学 蒋晓岚 10 小学品德 五年级品德“亲情”系列主题活动的开发与实践 绍兴县齐贤镇中心小学 诸娟芳 11 小学英语 再构文本情境，优化语言输出——以PEP六年级教材的再构为例 绍兴县齐贤镇中心小学 张 宁 12 小学英语 基于小学高段学生综合语言运用能力培养的PEP教材故事再构初探 诸暨市应店街镇寨头完小 孟 琴 13 小学科学 小学科学“生命世界”长作业优化策略 绍兴县鉴湖小学 孟王芳 14 小学科学 针对农村小学科学实验材料存在的问题的改进策略 越城区皋埠镇赞宫小学 章美琴 15 小学科学 提高科学探究活动中数据价值性的策略研究 诸暨市荣怀学校 赵伟秀 16 小学综合实践 实践作业“被参与”现象的解析与改进策略 诸暨市滨江小学 寿清英 17 小学综合实践 “即时”与“反思”的策略 绍兴县福全小学 朱小兰 18 小学信息技术 寻找失落的热情——让学生爱上信息技术作品创作的若干尝试 越城区鲁迅小学教育集团 沈 鑫 19 中小学美术 小学美术作品范例的“低碳”组织与对话 绍兴县柯桥小学 孙纪君 20 中小学音乐 通向多声部节奏训练的殿堂—谈奥尔夫“固定音型”教学在小学二年级的应用实践 越城区少儿艺术学校 石海英 21 中小学体育 体育教学中“无效讲解”例析及策略探询 上虞市阳光学校 林亦敏 22 中小学体育 体育教学中组织学生合作学习的有效尝试 绍兴县实验中学 王志强 23 小学德育 失地农民子女教育过程中亲子疏离问题对策研究 越城区袍江小学 王彩玉 24 初中语文 从读整本书开始 绍兴县实验中学 茅娟美 25 初中数学 以题破“题”——初中数学教材中习题的变化与拓展 嵊州市城关中学 范浙杨 26 初中数学 运用EXCEL技术提高学生数学错题管理水平的尝试 越城区马山镇中学 陈 杰 27 初中英语 用问题引领初中英语阅读文本解读 绍兴县华舍实验中学 寿华芳 28 初中科学 精心设计草根实验，提高科学课堂效率 上虞市百官中学 王月梅 29 思品与社会 初中社会课堂有效“先学”的实践探索 绍兴县实验中学 王素萍 30 高中思政 高三政治检测题批改策略的改进 绍兴市高级中学 王成荣 31 高中语文 遵路识斯真--语文课堂教学中“课眼”的探寻 绍兴市高级中学 张海英 32 高中语文 “微”言大“议”　“微”创美文——我的“借助微博，升格作文”写作教学实践 嵊州中学 李 丽 33 高中语文 基于语言把握散文教学内容 诸暨市草塔中学 赵红平 34 高中数学 让课堂教学成为“再创造”的过程 诸暨中学 张小明 35 高中英语 让写作输入更充分——“体裁教学法”在高中英语写作教学中的实践 诸暨二中 徐建林 36 高中物理 借助试题命制　改善高中物理教学的实践 绍兴一中 杨国平 37 高中化学 在“差异”与“共性”间行走——高中化学开展“差异性教学”的实践与思考 绍兴县鲁迅中学 张咸海 38 高中地理 借助地理实验　培养学生的地理思维 绍兴市高级中学 沈 健 39 幼教 智慧，从指尖开始——小班雪花积木建构中教师有效指导策略的初探 上虞市鹤琴幼儿园 徐莉莉 40 幼教 别样剪纸，剪出别样快乐——幼儿园趣味性剪纸的研究策略 上虞市爱弥儿幼儿园 徐雅雅 41 幼教 开展“彩虹城”混龄体验游戏　优化幼儿园社会教学 诸暨市行知幼儿园 傅铁瑛 42 幼教 促进幼儿良好人格品质形成的师幼互动策略 诸暨市店口二幼 章迪丽 43 幼教 基于幼儿生活经验的绘画教学策略研究 绍兴县柯岩中心幼儿园 袁调芬 44 幼教 大班幼儿阅读能力培养策略 绍兴县柯桥六一幼儿园 金小红 45 幼教 小鬼