一轮复习教学案:必修第章地球上的水第讲自然界的水循环及水资源的合理利用解析.docVIP

一轮复习教学案:必修第章地球上的水第讲自然界的水循环及水资源的合理利用解析.doc

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第三章 地球上的水 考纲展示 名师解读 1.水循环的过程和主要环节;水循环的地理意义 2.世界洋流分布规律;洋流对地理环境的影响 3.自然资源对人类生存与发展的意义 1.以影响水资源时空分布规律的重大工程(如南水北调等)切入,考查水循环过程中各个环节及对地理环境的影响 2.以区域图、水资源分布及利用图表为背景,考查水资源的分布特点及对人类生产和生活的影响 3.以我国或国外主要航海事件(如赴南极科考)为切入点,考查洋流的分布规律及对地理环境的影响 4.以区域图、模式图为背景,考查洋流的分布规律及对地理环境的影响 第1讲 自然界的水循环及水资源的合理利用 一、自然界的水循环 1.相互联系的水体 (1) (2)关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源__________的关系。 2.水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节和类型 (2) 特别提示:海上内循环是水量最大的水循环方式;陆地内循环水量小,但也能使陆地淡水得到更新补充,对干旱地区尤为重要;海陆间循环也叫大循环,是陆地淡水得以补充和更新的最重要途径。 二、水资源的合理利用 1.水资源及其分布 (1)水资源的利用:人类比较容易利用的淡水资源主要是__________________。 (2)水资源的分布 衡量指标 多年平均__________ 特点 具有明显的地区差异 表 现 大洲 除南极洲之外,亚洲多年平均径流量最多,其次是南美洲,大洋洲最少 国家 巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯,我国居世界第六位   (3)我国水资源的现状 ①数量上:总量丰富,人均不足。 ②时空分布不均 2.水资源与人类社会 (1)水资源影响经济活动 ①水资源的数量影响经济活动的__________。 ②水资源的质量影响一个地区经济活动的________。 (2)不同生产力条件下,水资源对人类社会的影响 ①科技落后时代:人类主要在____________地区发展。 ②科技发达时代:人类生存和发展空间不断扩大。 3.水资源持续利用的措施 (1)开源措施 (2)节流措施 特别提示:一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素:一是区域面积,一般来说区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大;二是区域内降水量,降水量越大,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。 一、陆地水体的补给 1.陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们之间的补给关系如下所示。 误区警示:(1)有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江的荆江河段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。 (2)湖泊水与河流水之间的关系,取决于湖泊的位置。位于河流源头的湖泊,全年都是湖泊水补给河流水;而位于河流中下游地区的湖泊,对河流水起调蓄作用,洪水期河流水补给湖泊水,枯水期湖泊水补给河流水,人造水库的防洪作用就体现了这一原理。 2.河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下。 补给 类型 补给 季节 主要影 响因素 我国主要 分布地区 径流量的季节变化 雨水 补给 多雨 季节 降水量的多少、季节变化和年际变化 普遍,尤以东部季风区最为典型  季节性 积雪融 水补给 春季 气温高低、积雪多少、地形状况 东北地区 永久性 积雪和 冰川融 水补给 主要 在夏 季  太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊水 补给 全年 湖泊水位与河流水位的高低关系 普遍 地下水 补给 全年 地下水位与河流水位的高低关系 普遍 方法技巧:河流补给类型的分析 (1)大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降水的季节差异,河流的径流年际变化存在以下三种形式。①全年径流量较为稳定:热带雨林和温带海洋性气候区。②夏季为汛期,冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区。③冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。 (2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。 对应演练1(2012·课标全国文综,4~5)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成下列问题。 a b (1)此次局地暴雨可能出现在图a中的(  ) A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 (2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间(  ) A.河道淤积 B.河谷变宽C.湖泊分流 D.湖水补给量减小 二、水资源短缺的原因及解决措施 目前,缺水已成为全球性问题。它的产生既有自然原因,也有人为原因。应针对原因采取相应

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