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《新闻心理学概论》 吉首大学文学与新闻传播学院 陈文敏 第二章 新闻心理学理论 第一节 新闻心理学的理论基础； 第二节 西方大众传播理论和社会心理学 理论对新闻心理的阐释； 第一节 新闻心理学的理论基础 学科根本的理论指导：马克思主义辩证唯物论。 新闻活动认识主体心理的产生和发展遵循马克思主义反映论的原理；是客观现实在其头脑中的主观映象；是在社会实践中产生、发展并受其制约的。 一、客观现实：传者和受众心理活动的源泉 列宁：我们知觉、表象的映象是客观事物在脑中的“复写、摄影、模写、镜像。” 新闻传播者和新闻受众心理活动的内容均源于客观世界。 二、新闻的制作和新闻价值的实现与人脑的两种信号系统 第一信号系统和第二信号系统 第一信号系统： 第二信号系统： 传者面对现场（感性世界），受众面对媒介（拷贝世界）。 话语： ……媒介现实正向我们锐步走来：法国境遇主义者居伊·德博尔将其描述为“景观社会”，波德里亚名之曰“超现实”或“拟像”，马克·波斯特尔称之为“第二媒介时代”，此外还有杰姆逊的“后文字时代”、道格拉斯·凯尔纳的“媒介景观”、约西·德·穆尔新近提出的“后历史与后地理的赛博空间”等等。 “新媒介造成的是趋零距离、图像增殖和球域互动的全球化。” ——金惠敏《媒介的后果》 三、新闻活动认识主体的选择性 （一）新闻传播者的选择 （二）新闻受众的选择 （一）新闻传播者的选择 传播者采写、编排新闻的过程是一种带有明显个体特点的精神活动过程。做什么样的选题，选择哪些素材，不同的人有不同的建构，有精细之差，文野之别，高下之分。 （二）新闻受众的选择 有意注意与无意注意； 美国学者约瑟夫·克拉帕提出,受众在接受媒介信息时的三种选择性因素： 1.选择性接受； 2.选择性理解； 3.选择性记忆； 双关图一：少女与老太婆 双关图四 双关图七 四、新闻传者和受众的选择性 均围绕新闻的基本特性：真实性、新异性、时效性、公开性等。 关于“真实性”的争议： “新闻的真实，应当包括现象真实和本质真实，它是现象真实和本质真实的统一。” “新闻报道的现象真实，是指报道符合事物的外部表现。也就是说，报道要确有其事、时间、地点、人物、事情等等，要符合实际情况。新闻报道的本质真实，是指抓住了事物的本质，揭示了内在的实际意义和事物的发展规律。” ——林枫 话语： 西方一些通讯社的记者，“实在都是些很厉害的宣传部长，他们是用他们的描写方法，排列方法乃至特殊的(表面上却不一定是激烈的)章法、句法和字法来作战的：他们的厉害就在他们偏袒一方面攻击另一方面的时候，他们的面貌却是又‘公正’，又‘冷静’。我们不要假装，因为我们所宣传的只是真实的事实，但是过于热心的表现，在这个颠倒的世界上，都反会使真实的变为可疑”。 ——胡乔木 话语： “英国广播电台和独立电视台的新闻报道完全不是什么新闻：它纯粹是地地道道的偏见。” （阿瑟斯·卡吉尔） “我渴望能够读到或收看到无须经过翻译和调整其夸大其词与偏见的报纸或杂志，或一则电视新闻。” （安妮公主） ——[英]安德鲁·古德温《电视的真相》 话语： “……电视的偏见已达到如此的地步，以至违背了保持中立这一基本的职责。我们的研究发现，广播机构是极端等级制的，他们与一些‘官方的’和‘公认的’消息来源保持着密切的关系。结果新闻对观察世界的方式进行了倾向性的处理。” ——格拉斯哥媒体研究组《糟糕透顶的新闻》（Really Bad News），见《电视的真相》 话语： “如果一旦出现了与主流观点相矛盾的消息，它只能作为边角新闻，而不会被新闻工作者作为另一种合理的解释来探究。” ——《电视的真相》 话语： 我们必须清醒地认识到这些抱怨的性质。“偏见”并不是“真理”的对立面。所有新闻报道都带有观点——体现在报道的筛选、镜头的位置、地点的选择、被采访人的选择、内容以及播音员和主持人使用的语言和语调上面。关键的问题是偏见代表的范围是否公平。换言之，它充分体现出了大众的观点吗？ ——《电视的真相》 话语： “让反方发言”(getting the other side)； ——[美]Ron Smith《新闻道德评价》 I do not agree with what you have to say, but I’ll defend to t