护理心理学 绪论+心理实质.pptVIP

个体发生史： 脑重： 新生儿 3岁 7岁 12岁 390g 1000g 1200g 接近成人 随着脑重的增加，儿童的心理水平也随之提高：从感觉阶段发展到表象阶段，从形象思维阶段发展到抽象思维阶段。 医学研究： 人脑的一定部位受到损伤会引起相应的心理功能丧失。 布洛卡区：1861年法国医生布罗卡（Broca）在临床观察中发现一个病人30年内，仅能发一个音而不能说话，病人去世后经尸检见病人左半球额叶第三额回上有一个鸡蛋大的损伤，得出左半球参与言语控制的结论，并将该病症称为“运动性失语”。他发现的这个区域被命名为“布洛卡区”。 1400g 狼孩 自我介绍 钟兴泉，重庆巫溪人 2004-2008 重庆师范大学 心理学 本科 2008-2011 西南大学教育科学研究所 研究生 2011-至今 三峡医专 听与说 我的宝宝： 3个问题，你的答案…… 心理学 护理心理学 ……与你 护理领域： 护理 护士 —————— 病人 护理心理学 以打针为例，护理工作是怎么进行的？是不是一声不吭、就像机器给机器注水一样的呢？ 核对——记忆、注意力 操作前介绍、询问 操作中要求、转移注意力等 护患沟通——人际沟通 操作后嘱咐 观察、衡量进针部位——感觉、知觉、思维 轻拍、消毒、进针——动作、意志、记忆…… 这是很一般的护理操作，要顺利完成却需要基本的护理心理学知识。 2 1 如果这个病人出现下述的一些状况，护理操作又应该注意些什么呢？ 病人悲观、沮丧，对治疗和未来不抱希望，不配合护理操作； 病人马上就要进行一个重大手术，紧张不安； 病人对医护人员的服务很不满意，在病房大声吵嚷； …… 病人心理活动规律 科室的病人多，人手少，任务重，你亲切、谦和，尽量为病人着想，并照顾科室每位成员的感受。 可是有一天，你也说不清楚为什么，你感觉都快要崩溃了，一向温和的你无缘无故的大发脾气……这是为什么呢？又该怎么预防和处理呢？ 工作倦怠（job burnout） 护理心理学还将为你解答如下疑问： 我怎么学习才能更有效率？ 心情愉快 轻松记忆 当我生气时，我的身体将会发生什么变化？对我的健康会有什么影响呢？ 我怎样才能更有吸引力呢？ 教材： 学习内容 四大板块：(抛开绪论与心理实质) 一、基础心理学知识：1-7章 二、心理社会因素与健康的关系：8-10 三、心理干预：11-12 四、病人心理与护理：13-15 学习方法 心理学知识 学习 生活 护理实践 大学，学习学习的方法！ 考核方法 考勤（10%）：不定时考勤 平时成绩（20%）：上课表现、作业完成情况 期末成绩（70%）：笔试 第一讲 绪论 护理心理学 什么是护理心理学？ 它是研究什么的？ 我必须学它吗？ 心理学 什么是心理学？ 它的实质是什么？ 第一节 概念与观点 一、概念： 护理心理学是研究护理领域中人（想想有哪些人？）的心理活动发生发展的规律及特点，解决护理实践中的心理问题，以实践最佳护理的一门应用学科。 研究对象： 患有各种身心障碍的病人； 受潜在因素危险的健康人； 从事护理工作的护士。 医护心理学是心理学与医学护理学相结合的一门交叉学科。 原始社会 “万物有灵” 神灵、巫医、巫术 （一）神灵主义医学模式 二、医