人民版高中历史必修三课件：毛泽思想形成和发展.ppt

* 第2课 毛泽东思想 的形成和发展 一代伟人 感受伟人的足迹 延安时期 畅游长江(1964) ●毛泽东的排列略高于华盛顿,因为毛给国家带来的变 化,比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的 名次比拿破仑等人要高不少。 (美国学者迈克尔·H·哈特) ●中国共产党的其他领袖人物,每一个都可以同古今中 外社会历史上的人物相提并论,但无人能够比得上毛 泽东。 (美国作家史沫特莱) ●毛主席和列宁一样,改变了世界历史,而且正在创造着 历史,是2O世纪最伟大的人物。(日本国会议员冈田春夫) ? ●由于毛泽东的逝世，人类思想的一座灯塔熄灭了。 (法国总统德斯坦)●像毛泽东那样的人物,在一个世纪,也许一千年里只 能产生一位,……毫无疑问,毛泽东是巨人中的巨人。 他使历史显得渺小。 (巴基斯坦前总理本·布托) …… 外国人眼中的毛泽东 什么是毛泽东思想？…… 一、毛泽东思想的诞生 (1921—1935) 1、萌芽：中共创建和国民革命时期(1921--1927) (1)重要活动：①参加中共“一大” ；②领导工农运动 (2)标志：开始关注中国革命的基本问题---农民问题 著作:《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》 2、形成：井冈山时期(1927年—30年代初) (1)重要活动： ①实践: 秋收起义---建立井冈山根据地---反围剿斗争 ---土地革命---建立中华苏维埃临时中央政府 ②理论：《中国的……》《井冈山……》《星星……》 (2)标志: 毛泽东为代表的中共党人,开辟了……的道路 并从理论上系统地阐述了这条道路。 (著作：……) 西江月 · 秋收起义 毛泽东 军叫工农革命, 旗号镰刀斧头。 匡庐一带不停留, 要向潇湘直进。 地主重重压迫, 农民个个同仇。 秋收时节暮云愁, 霹雳一声暴动。 1927年的毛泽东 二、毛泽东思想的成熟 (1935—1945) 1、标志： 1945年中共“七大”,确立毛泽东思想为党的指导思想 毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力、前途等一系列问题作了系统的阐述；《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》 2、内容： 三、毛泽东思想新的发展(新中国成立后) 1、背景： 中国人口众多、经济文化落后,如何建立社会主义？ 2、标志： 关于中国社会主义革命和建设的思想理论的阐述。 主要著作：《论人民民主专政》、《论十大关系》、 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。 3、主要内容： ①中国如何建立社会主义制度的问题(改造与工业化并举) ②人民民主专政的理论 ③正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的问题 ④正确处理好重工业、农业、轻工业的关系问题 四、毛泽东思想的影响： 1、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，丰富和发展了马克思主义理论，为邓小平理论的提出提供了基础。 2、是中国一切工作的指针，对中国社会主义制度的建立和社会主义建设发挥了巨大的作用。 “毛泽东思想（毛泽东）是无产阶级文化大革命的行动指南。我国无产阶级文化大革命,是在毛泽东思想（毛泽东）统帅下的大民主运动。” ——《无产阶级专政和无产阶级文化大革命》 1、新民主主义时期毛泽东把马克思主义基本原理和中国国情相结合形成的著名理论是（ ） A三民主义 B新三民主义 C工农武装割据 D建设有中国特色的社会主义 2、毛泽东思想形成比较完整的理论体系是在（ ） A大革命和土地革命时期 B抗日战争时期 C解放战争时期 D社会主义改造时期 3、毛泽东思想的形成的标志是《中国红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》等重要文章。因为这些文章从理论上论证了（ ） A中国社会各阶层的革命态度 B农民问题和农民斗争的极端重要性 C农村包围城市、武装夺取政权的道路 D新民主主义革命的道路和前途问题 4、毛泽东《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要文章，主要论证了（ ） A农民的土地问题 B农村包围城市，武装夺取政权 C新民主主义革命和前途问题 D社会主义和建设问题 5、毛泽东指出：中国现实的社会性质，决定了中国革命必须分两个步骤：第一步是民