北师大版小学一年级语文(下)29.手捧空花盆的孩子.doc

一年级语文（上）教案 授课时间：08 年 月 日 NO．113 课题 29. 手捧空花盆的孩子 课时 1 课型 新授 教 学 目 标 1．认识“盆、位”等12个生字。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述课文。 3．让学生明白诚实是人的美德，愿意做个诚实的人。 重点 识记生字 教具学具 生字卡片 难点 懂得为什么手捧空花盆的雄日成为继承人 教 学 过 程 教 学 过 程 一．导入 用课文第一段做导言。 二．感知课文 1．预习交流。 2．检查预习情况。 3．了解课文内容。 1）自读课文思考：最后谁成为国王的继承人？为什么？ （鼓励学生边读边画，把自己的想法在组内交流。） 2）学生汇报。 3）雄日的花盆中没有鲜花，可以看出出他很诚实，可是从那里看出他不是偷懒，没有真正去种花呢？ 4） 读第二自然段，抓住重点词“十分”通过换词用“十分”再说句子。 5）有感情朗读课文。 （复习上课所学的朗读方法---进入角色读，运用这个方法读好本课人物对话，学习另外一种朗读方法---进入情境读。） 三．教师总结，学生读疑。 四．识记生字 （加偏旁和换偏旁、区分多音字，字音和字形结合） 五．巩固练习 1．多种形式熟练生字。 2．看拼音举汉字。 3．多音字练习。 fēn 1）组词语： 分 fēn 2）选一选：盛（shèng chéng） 盛（shèng chéng）满 板书 设计 29. 手捧空花盆的孩子 盆 位 造 并 宣 分 芽 规 盛 丝 表 煮 教学 后记 一年级语文（上）教案 授课时间：08 年 月 日 NO．114 课题 29. 手捧空花盆的孩子 课时 2 课型 新授 教 学 目 标 1．会写“分、要）等6个字。 2．让学生明白诚实是人的美德，愿意做个诚实的人。 重点 规范书写 教具学具 生字卡片小黑板 难点 规范书写 教 学 过 程 教 学 过 程 一 . 复习 1．指读生字，小组查读。 2． zhè gè hái zi méi yào （ ） 苹果 3． wang xuan zhong wang wei 国（ ） 雄日做（ ）继承人。 4．想一想，连一连。 分 艹 成 者 主 办 牙 见 王 夫 灬 兆 先 皿 占 二．指导书写 1．范写“孩”和“要”（“孩”字要注意“子”字旁，横钩直，右边 “亥”字下半部分，两撇一长一短，起笔上下对齐，“要”字应注 意上面中间为两竖，“女”字底撇短点长。） 2．学生按五步法独立书写其他字。 三．巩固练习 组词：造（ ）（ ）（ ） 宣（ ）（ ）（ ） 分（ ）（ ）（ ） 表（ ）（ ）（　 ） 板书 设计 29. 手捧空花盆的孩子 分 要 没 位 孩 造 教学 后记