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2010年中南大学心理健康教育工作总结
2010年中南大学心理健康教育工作总结
根据省高教工委和学的有关文件精神心理健康教育坚持以学生为本的科学教育发展观不断探索心理健康教育工作的新途径和新方法使学生心理健康教育工作渗透到学生的学习和生活标志着研究生思政工作队伍的心理健康教育专业化建设正式启动 1、完善工作体系。工作中，逐步建立“朋辈心理互助员+导师——研究生心理健康指导老师（辅导员）——研究生心理咨询室——心理门诊”四级网络管理体系。在实际操作中确实发挥了作用。在今后的工作中，将增加医院专业治疗这一重要环节，完善五级管理体系。
2、加强研究生心理健康工作队伍的建设和培训，打造一支高效的、专业化的研究生心理健康教育工作队伍。增加研究生辅导员的配备，整合研究生思政教育队伍，加大对研究生辅导员的心理健康培训。同时，完善研究生心理健康互助队的选拔、考核、评优等制度的建设，把互助队培养成战斗能力强、紧密联系学生的群体。
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