2010年福建教师招聘考点预测与解析.doc

一、时政模块??l6 r( L) W, A- E% T; y; G$ l预测1? ? “三个代表”、科学发展观、“十七大”: i; m: j# E/ {7 G: h?“三个代表”关键是坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。贯彻“三个代表”必须要把发展作为党执政兴国的第一要务。科学发展观的第一要义是发展，以人为本是科学发展观的核心，全面协调可持续是科学发展观的基本要求，根本的方法是统筹兼顾。其中“五个统筹”发展包括统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。深入落实科学发展观要求我们始终坚持“一个中心两个基本点”的基本路线，要求我们积极构建社会主义和谐社会，要求我们继续深化改革开放以及切实加强和改进党的建设。党的十七大的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”十七大报告中胡锦涛指出科技与创新是发展核心，将中国特色的社会主义写入了党章。对以上三部分内容要重点理解。% j X8 x+ l5 Y% W% 二、教育法律法规模块, w% S; M* G# @$ l( Q预测2? ? 1995年3月18日颁布的《中国人民共和国教育法》中规定国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。阐述了受教育者享有权利包括：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。同时受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；(二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。8 m+ j% g- E) a+ a2 L/ | k0 W预测3? ? 1986年颁布并修订于2006年的《中华人民共和国义务教育法》规定了国家实行九年义务教育制度，并规定不收学杂费，并规定凡具有中华人民共和国国籍的6岁（部分地区可延长至7岁）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，同时实行免试就近入学。同时规定了教育者在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。最后需要了解德国（普鲁士）是最早颁布义务教育法令的国家。; P4 K0 a2 @9 s3 K. W W??Y1 D0 c预测4? ? 1993年颁布的《中国人民共和国教师法》规定了教师的的职责也是主要任务为教书育人。规定了教师的义务和权力，国家实行人民政府教育行政部门认定的教师资格制度，同时规定教师实行聘任制度，并说明如果教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。将会承担相应的责任。9 ^! {$ o9 I5 l! }( }三、职业道德模块??~0 t1 V% O( J+ t$ ^预测5? ? 教师职业道德的内容包括道德意识、道德规范、道德范畴、道德修养、道德行为。其基本的范畴包括教师的幸福、教师的公正、教师的仁慈、教师的义务教师的良心及教师的人格等。2008年修订的《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、终身学习、为人师表、教书育人、关爱学生。我们可以通过学习和实践相统一，并不断内省的方式，加强教师职业道德修养。2 W; d1 ]0 r+ T四、教育学模块 Z: v7 X V4 X u) T预测6? ? 《学记》是中国人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。夸美纽斯《大教学论》是独立教育学的形成的标志。赫尔巴特是传统教育理论的代表誉为科学教育学之父，《普通教育学》视为“科学教育学”形成的标志。赞科夫教育的主要要素为教育者、受教育者和教育影响。人的身心发展包括身体和心理两方面的发展，其影响因素有遗传、环境、教育和个体的主观能动性，在个体发展中遵循顺序性、阶段性、不均衡性和差异性。各阶段的特点是考察重点。教育目的的功能主要有导向功能、调控功能、评价和激励功能。素质教育是全面发展的教育，是促进个性发展的教育。新课程标准下的要掌握知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维培