006复读贵州科状元黄厚瀚.doc

复读的贵州文科状元黄厚瀚 世上真的有“天才”这一说吗？也许我们认为只有爱因斯坦之类绝顶聪明的人，才算得上“天才”。其实不然，每个普通的高三学生，都有“变身天才”的内在潜力，都有成为高考天才的渴望。至于最后是否能成功跻身于“天才”行列，就要看你如何挖掘潜力了。何不跟随下面这位“曾经笨蛋如今天才”的同学一起，去经历天才成长计划的每一步呢？ “笨蛋日记”之“再回首” 非常感谢《高校招生》杂志对我的信任，借此机会，已经远离高考两年多的我在北京大学明亮的自习教室再次回想起高三奋勇拼搏的峥嵘岁月，也再次忆起昔日的所得所失。 前些日子，正在准备高考的弟弟给我打电话，让我说些“金科玉律”，来解决他那惨不忍睹的英语成绩（平均40分），我不得不“臭骂”他一顿。因此，请大家原谅我的老生常谈。 一、除了青春时代奋斗的激情和饱满的充实感，我没有更好的礼物赠给我亲爱的师弟师妹们，高考是你们人生中面对的第一场考验，不可缺少青春燃烧的奋斗激情。 二、至于大家关注的学习方法，请容我“大放厥词”。我所有的学习方法以及窍门，都是在无法解决问题时，蹲在厕所里犹如“便秘”一般艰难想出来的。请相信：知道怎么学习远远比学习本身更重要。丢掉手中已经磨秃的钢笔，好好想一想该做什么，该怎么做，你的收获一定非同一般。 三、如果有什么好的方法和策略，请大家坚定并坚持你的决心和毅力。 四、牢记以上三点并执行。 如果你现在对我有些兴趣，请跟随我的脚步，来解答一个“高考天才是怎样炼成的”命题。首先，请大家跟随我的脚步，一起来看看一个“笨蛋”曾经的日记： 世间本没有天才，相信的人多了，也就有了天才。 庆幸我小时候看起来一副傻样，正因为如此，自己才不至于被一点点自以为是的小聪明毁掉人生。 2001年6月，鄙人参加六盘水市中考，语文和英语均未及格。 2001年11月，六盘水市重点中学高一年级的期中考试中，我考出了“惨不忍睹”的成绩：英语31分，地理41分，物理54分。 2003年1月的高二年级期末考试，鄙人英语才首次及格。 2004年6月高考之前，所有的月考中，我的总分都未超过540分。 …… 如今，关于高考技巧的演讲台上侃侃而谈的却是我。但8年前，几乎比所有读者都要糟糕和失败的人，同样是我。没有人相信我会是“天才”，没有任何人。 重要的是，我相信。 请允许我再强调一些让自己黯然神伤而又沾沾自喜的事实：鄙人曾参加了2004年、2005年以及2006年三年高考。2006年的高考中，英语136分，文科综合273分，总分是655分。那年，我成为贵州省文科状元，进入自己梦寐以求的北京大学经济学院。 彼时，所有人才齐声惊叹我是一个天才，一个奇迹！重要的是，我一直不认为自己是天生的天才，而是坚信：自己不会比任何所谓的天才逊色。我一直都如此坚信。 天才锻造秘笈 第一招——自信 在湖北做高考演讲时，一个同学曾经问我：距离高考只剩下200多天，我还能考到600分吗？ 但是现在没有人会问这个问题：火箭与马刺的比赛35秒后即结束，火箭队还落后6分，请问火箭队还能获胜吗？事实上，在那场篮球比赛中，麦蒂在这35秒内强势砍下13分，帮助火箭获得一场奇迹般的胜利。 如果我们不相信奇迹，奇迹永远不会发生。如果连自己都不相信自己，又如何能够得到别人的信任呢？当梦想照进现实，现实都是残酷的。因此，31分的英语绝对不能走进北大，但是从今日开始，发奋学好英语，并付之于实践，这我可以做到。 语法不懂，上课听不懂，做题不会，看书看不懂。试问苍天：是谁发明了英语？这世上还有我能弄懂的英语么？如果我说自己在高一时开始学的是初二的英语，请不要嘲笑我。因为在我看来，初二英语技术含量确实低，但是如果我连简单的都不会，难的问题又如何解决呢？ 每天坚持3000词左右的英语阅读量；背诵20个新单词，并且复习先前一周的140个单词；每天听半小时英语（不管听得懂听不懂，Just listen it！）；每周写两篇英语作文…… 高中五年，我自认从未有一天放弃这个计划。 如果你们替我加油，那么我有好消息告诉大家。高二下学期，我已经能够比较顺利地阅读高一的英语材料，基本的语法知识弄明白了，词汇也有一定的积累了，英语终于及格。 2005年，我开始背大学四级的词汇，开始阅读大学四级的阅读材料…… 是的，我学的知识都基础而简单，但是我学得懂，因此学习有效果，于是有兴趣，于是我有自信。 是的，我学得慢，但是我每天都能坚持，因此学习感觉很充实——今天我又学了这么多。 是的，我曾经很差，但是我相信自己能做好，并且最后结果证明，我确实做得很好。 是的，学英语我没有天赋，但我踏实，一步一步走来，倍感满足。 我从未认为时间已经来不及了，在你认为来不及的时候，就正是最来得及的时候。 ——自信并且睿智地坚持，终有一天